中学生普法教育

中学生普法教育

ID:20901868

大小:3.07 MB

页数:16页

时间:2018-10-17

中学生普法教育_第1页
中学生普法教育_第2页
中学生普法教育_第3页
中学生普法教育_第4页
中学生普法教育_第5页
资源描述:

《中学生普法教育》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2018远离犯罪远离伤害CONTENTS目录010203什么是犯罪青少年犯罪的常见类型如何自我保护什么是犯罪01一、什么是犯罪案例一:高一的王同学去银行柜员机取钱时,发现柜员机内遗留着前一位取款人银行卡,卡内尚有余额一万多元。王同学一时贪心,将别人遗忘的银行卡中的一万元全部取出转存到自己的卡中,后用于自己的消费。提问:王同学的行为应该怎么评价呢?一、什么是犯罪案例二:16岁张同学是个爱国小青年,日本对钓鱼岛的态度,激化了部分国人对日本的愤怒,有一天张同学在回家的路上走路时不小心撞到了一辆停在路边的丰田轿车,撞疼自己的他很恼火,一看是辆日本车,更加恼火,捡起路边

2、的砖头就将这辆车的玻璃砸了个稀巴烂。经鉴定,车损达2万余元。提问:张同学的行为是爱国行为吗?爱国是不是可以砸别人的车子?张同学的行为触犯刑法了吗?一、什么是犯罪案例三:高一的朱同学是个汽车迷,但是由于年龄小不能考驾照。一日,朱同学和几个同学在外聚餐,喝了2瓶啤酒,后偷拿了父亲的车钥匙,将家里的车子开出来,开到马路上没多久,就被交警当场查获。经检测,朱同学的血液中乙醇浓度为0.9mg/ml(每毫升0.9毫克)。提问:朱同学有没有违反法律?朱同学虽然酒后驾车,但并没有发生交通事故,没有造成什么损失,这种行为是否要刑事处罚?一、什么是犯罪小结:犯罪的基本特征(一)犯

3、罪是一种危害社会的行为,即犯罪具有社会危害性;(二)犯罪是一种触犯刑律的行为,即犯罪具有刑事违法性;(三)犯罪是一种应当受刑法处罚的行为,即具有应受刑罚惩罚性。青少年犯罪的常见类型02二、青少年犯罪的常见类型(一)逞强斗狠实施伤害、斗殴案例:2016年10月,在我们宿豫区某中学发生了一起命案。高一的朱某因追求女生施某未果,遂纠集包括杜某、张某、李某在内的一些人准备殴打施某的高二男友王某。放晚自习后,他们将王某堵在校门口的一个巷子里同其进行谈判。在谈判的过程中,王某被李某推搡,引起了围观的高二学生的不满,部分围观者上前质问,导致两拨人马发生冲突,遂引发斗殴。在斗

4、殴的过程中,杜某持匕首捅中被害人王某胸部,致其失血过多,经抢救无效死亡。现朱某、杜某因涉嫌故意伤害罪,张某、李某因涉嫌聚众斗殴罪被宿豫区检察院提起公诉。二、青少年犯罪的常见类型(二)寻衅滋事型案例:2016年3月30日,朱某因同学之间琐事与刘某产生纠纷,遂与刘某约定当晚在万博文化广场七天网吧门口打架,双方各自纠集了一批人马操持砍刀、鱼叉等械具于当晚10时聚集在7天网吧门口,朱某、李某纠集的一方对刘某一方进行辱骂、威胁、恐吓,并对刘某实施了殴打行为,造成刘某受伤住院治疗。在法援律师的努力下,涉案的8名未成年人分别被法院判处6个月管制至1年8个月有期徒刑不等的刑罚

5、。二、青少年犯罪的常见类型(三)财产类犯罪案例:邵某和王某是好友,两人经常一起玩。但邵某经常去网吧、台球室等地,缺钱花。2015年7月10日凌晨2时许,邵某潜入住在天一苑的王某家中,趁其家人熟睡之际,盗取现金人民币7000元。后被宿豫区人民法院判处拘役三个月,并处罚金人民币二千元。如何自我保护03三、如何自我保护(一)、谨慎交友1.不交网友。网络为犯罪提供了很多机会。2.不和大人交朋友。如果不小心和大人做了朋友,至少保证你们之间不能有小秘密,三、如何自我保护(二)、莫贪小便宜当单独一个人时,不要贪小便宜,不要接受别人的食物、饮料,不要在没有大人确认同意的情况下

6、跟别人出去玩。因为大多数的绑架、拐骗、伤害,就是这样发生的。三、如何自我保护(三)、常警惕1.不要和陌生人说话。信息的泄露会让坏人有机可乘。2.熟人作案。不要随便和异性单独共处一室或去偏僻及陌生的地方。3.减少独行。独自一个人在放学或者上学的路上,走路时不能看书,不能看手机,要边走边观察。4.不炫耀。随身不带贵重物品。校园普法感谢您的聆听观看

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。