中学生普法教育讲座

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1、中学生普法教育讲座主讲：姜水静一、违纪、违法与犯罪二、关于学校伤害事故的处理三、未成年人保护1、青少年离家出走2、小太阳下面的黑子3、校园暴力4、未成年人消费的弱势群体违纪、违法与犯罪讲座一：（一）法律与纪律1、法律2、纪律3、法律与纪律的关系（二）违法、违纪与犯罪1．违纪行为。违法行为.《治安管理处罚条例》3.犯罪行为（一）法律与纪律1、法律1）什么是法律——它是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和，其目的在于维护对统治阶级有利的社会关系和社会秩序。——我国社会主义法律是工人阶级和广大人民共同

2、意志的体现，它是由社会主义国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，人人必须遵守。——我国法律运用各种手段在调整人民内部关系、扩大人民民主、保护人民利益的同时。对各种敌对势力实行专政，保护人民生命财产安全。2）法律的表现形式a.宪法宪法是我国的根本大法，它规定我国的国家制度和社会制度的基本原则，具有最高的法律效力。b.法律法律是由国家最高权力机关全国人民代表大会及其常务委员会制定的规范性文件的总称，包括全国人大及其常委会作出的具有规范性的决议、决定等。c.行政法规行政法规是国家最高行政机关国务院依据宪法和法律制定

3、的有关国家行政管理活动的规范性文件，包括条例、规定、办法三种形式。比如《治安管理处罚条例》。d.地方性法规地方性法规是指省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会依据宪法、法律和行政法规，结合本辖区具体情况制定和发布、只在本辖区内有法律效力的规范性文件。2、纪律——什么是纪律纪律是指由各党派、社会团体、社会组织制定的，要求人们共同遵守的行为规则。各党派、社会团体、社会组织为了规范自己的工作人员，维护正常的生产、生活、教学科研秩序，制定了相应的规章制度、劳动纪律等要求他们遵守。3、法律与纪律的关系异：1）制定机关不

4、同纪律是由党派、社会团体、社会组织制定的，而法律是由国家制定的2）约束对象不同纪律约束的是本组织内部人员，而法律则约束的是社会上所有的公民；同：遵守纪律是遵守法律的前提，不愿遵守纪律的人，任其发展就有可能走上违法犯罪的道路案例与分析：18岁学生王某上课时不遵守纪律，嘻嘻哈哈，又说又闹，扰乱课堂秩序。班长上前制止，他不仅不听，反而拿起凳子向班长头部砸去，致使班长受重伤在被送往医院的路上死亡。从纪律方面看，王某不遵守课堂纪律，影响十分恶劣，应受到纪律处分。从法律角度看．王某违反了我国刑法的规定，侵犯了他人的生命权，构

5、成故意杀人罪，最后被法院判处死刑，剥夺政治权利终身。可见违反纪律和违反法律只有一步之遥。这就要求我们青少年应时时处处注意自己的修养，遵守纪律，养成好习惯，做一名好学生。只有这样才能成为遵纪守法的好公民。(二）违法、违纪与犯罪1．违纪行为。什么是违纪，我想同学们是很清楚的，违反中学生行为规范的要求，违反校规校纪的行为，比如违反听课或者自习纪律，违反宿舍纪律，违反考试纪律等等，都属于违纪的范畴。对此类违纪行为，我们适用学校的校规校纪进行处罚，比如因打架、作弊等被处分就属于此类情况。2．违法行为1）概念一切不符合法律要

6、求的，超出法律所允许范围的危害社会的行为都是违法行为。首先，违法是一种危害社会的行为。其次，违法是一种违反法律规定的行为。两种形式：一是行为人以积极的行动实施了我国法律禁止实施的行为，也就是我国法律不允许做的事情，行为人却偏偏去做了。二是行为人负有实施某种行为的义务，也有能力实施某种行为，但行为人却没有]实施这种行为。如：张敏今年15岁，初中三年级学生。她的父母因为感情破裂离婚了，张敏由母亲抚养，她的父亲应当每月给她100元生活费，但她父亲无正当理由一直不给。再次，行为人在主观上有过错。一是故意违法明知自己的行为

7、会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生如：偷别人的东西，这一定是有主观故意的，你总不能说我一不小心把他的钱就装我口袋里了二是过失违法疏忽大意的过失：行为人应该遇见到自己的行为会发生危害社会的结果，但由于疏忽大意未能遇见过于自信的过失：行为人预见到自己的行为可能会发生危害社会的结果，自信能够避免而发生危害结果的如你骑车因速度太快将正常行走的其它同学撞伤，就属于你因行为不慎造成的过失违法2）违法行为的表现形式——民事违法（民事责任）——刑事违法（刑事责任）——行政违法（行政责任）我们这里主要讲的是行政违法

8、指违反现行的行政法律、法规应当受到行政处罚的行为。例如：打架斗殴违反治安管理处罚条例等。3、关于《治安管理处罚条例》违反治安管理的行为，就是指违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》，扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，尚不够刑事处罚，应当给予治安管理处罚的行为。其行为共有八大类：第一类是扰乱公共秩序行为。主要包括：A、扰乱机关、团体、企业、事业单位