20xx年学雷锋活动总结_113

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1、20xx年学雷锋活动总结  学雷锋活动总结  雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现,闪耀着共产主义思想的光辉,也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动,随着三月悄然离去,我校学雷锋活动也暂告一段落,但雷锋,一个在人们心里闪耀了几十年的名字,他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中,他们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日。  在这特别的日子里,我班在这方面做了以下工作:  1、学习了雷锋同志的“八种精神”,学雷锋“八种精神”

2、既,既:品德上的自修精神,工作上的忘我精神,学习上的钉子精神,生活上的勤俭精神,群体上的奉献精神,行为上的自律精神,技术上的创新精神,心态上的自悦精神。  2、加强宣传工作,参加了学雷锋启动仪式,出一期“学雷峰”主题的黑板报,开展了一次学雷锋的主题班会。  3、通过班级黑板报、主题班会等宣传阵地,组织学生学习雷锋爱党爱国、无私奉献、勤俭节约、艰苦奋斗、勤奋学习、爱岗敬业、团结友善、乐于助人的精神,努力营造活动氛围。进而号召全体同学学雷锋、做雷锋,争当“五小”好公民。(“五小公民”内容:1、在家做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱

3、劳动的小帮手;2、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵;3、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人善于合作的小伙伴;4、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士。5、在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的小主人。)  4、学习教育组织学生全面了解了雷锋短暂而伟大的一生,深入领会了雷锋精神实质。收集了雷锋生前格言和先进事迹;学唱歌曲《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》;  5、开展了岗位学雷锋,创建文明校园活动。要求全员参与,从日常做起,认真落实“四从”。  6、雷峰叔叔在我心中

4、  出一份“学习雷峰叔叔”的小报。  7、观看了雷锋电影  在这热情洋溢的三月,我班组织开展了学雷锋活动。学雷锋活动会使我班对“雷锋精神”有新一层的认识,他说的每一句话做的每件事都被我们记住,因为那是每一个中国人的实践准则,是每一个中国人所崇尚的。第二篇:20xx年学雷锋活动总结1300字  学雷锋活动总结  学雷锋,见行动比奉献”的活动。并结合自己班级的实际情况,  采取了切实有效的行动,形成了一股学雷锋热潮,取得了一定的成绩。现将三月学雷锋活动总结如下:  一、广泛宣传,让活动目的深入人心  3月x日是毛泽东同志题词“向雷锋

5、同志学习”五十周年纪念日,我校利用班会、广播、板报、主题升旗大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型,动员和组织共青团员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。  通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使同学们自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围,  促进学校良好校风的形成,营造学生自觉学习,健康成长的环境。  二、主题明确,活动紧扣学校和学生实际  以“学雷锋,见行动比奉献”为主题,弘扬民族传统文化和民族精神,宣传我校近年来所取得的成绩,增强我班学生“我与学校共荣辱”的责任感。长期开展“爱祖国,爱

6、家乡,爱学校,爱班级”的四爱教育,增强主人翁意识,学会尊重他人、保护环境、尊重自我,具有良好的服务意识。  三、要求具体,工作细化  我校活动月的口号是“雷锋就是你我他”。在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面要求学生以“五要”、“五不要”为行动标准,立  足实际学雷锋,发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。具体表现为“四要”、“四不要”:  1、要“善小为之”,不要“小善不为”。  2、要“严以律己”,不要“自由散漫”。  3、要“善待他人”,不要“作践自己”。  4、要“学而善思”,不要“思而不学”。  5、要“善待环境”,不

7、要“轻狂喧哗”。  四、活动多样,人人参与  活动一:开展“让雷锋精神在社区闪光”主题活动  3月x日(星期一)我校举行“学习雷锋精神,见行动比奉献”启动仪式,下午我班在校团委的组织下共青团员深入社区清除校道两旁的杂草。  活动二:开展主题班会  3月x日,全校开展主题班会,大力宣传、发动,使雷锋精神深入人心,倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。班会主题结合“三八妇女节”,为感谢父母的养育,教师的教诲,他人的帮助实际地做一些力所能及的事;结合“创建清洁、文明、和谐校园”,多为班级、为学校做好事等。广大团员同学积极带头,充分体现出团

8、员的先进性。  活动三:立足校园、立足身边学雷锋。  1.立足校园做好事,净化、美化校园。学生们都敢于同乱仍乱丢现象作斗争,还校园一片洁净  2、开展“一帮一”活动,要树立“敢为人先”的信心,“不甘落后”的决心,带出互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使每个同学的

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