课外文言文阅读练习：崔浩

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课外文言文阅读练习：崔浩崔浩　　崔浩字伯深，少好学，博览经史，玄象阴阳百家之言，无不核览，研精义理，时人莫及。弱冠为通直郎，稍迁著作郎，道武①以其工书，常置左右。道武季年，威严颇峻，宫省左右，多以微过得罪，莫不逃隐，避目下之变。浩独恭勤不怠，或终日不归。帝知之，辄命赐以御粥。其砥直任时，不为穷通改节若此。　　泰常②元年，晋将刘裕伐姚泓③，欲溯河西上，求假道。诏群臣议之。外朝公卿咸曰：“函谷天险，裕何能西入？扬言伐姚，意或难测。宜先发军断河上流，勿令西过。”内朝咸同外计，帝将从之。浩曰：“此非上策也。司马休之徒扰其荆州，刘裕切齿久矣。今兴④死子幼，乘其危亡而伐之，臣观其意，必自入关。劲躁之人，不顾后患。今若塞其西路，裕必上岸北侵。如此则姚无事而我受敌矣。蠕蠕⑤北寇，人食又乏，发军赴南，则北寇进击；今若塞其西路，裕必上岸北侵。未若假之水道，纵裕西入。所谓卞庄刺彪⑥ ，两得之势也。使裕胜也，必德我假道之惠；令姚氏胜也，亦不失救邻之名。纵裕得关中，悬远难守。彼不能守，终为我物。今不劳兵马，坐观成败，斗两彪而收长久之利，上策也。　　议者犹曰：“裕西入函谷，则进退路穷，腹背受敌；北上岸，则姚军必不出关助我。扬声西行，意在北进，其势然也。”帝遂从群议，遣长孙嵩拒之。战于畔城，为晋将朱超石所败。帝恨不用浩言。　　【注】①道武：道武帝，北魏皇帝拓跋珪。②泰常：北魏明元帝拓跋嗣的年号。③姚泓：后秦国主，羌族人。④兴：姚泓的父亲姚兴。⑤蠕蠕：少数民族，也叫作“柔然”。⑥卞庄刺彪：春秋时鲁国大夫卞庄曾让两虎争食相斗，待其一死一伤，然后杀其伤者。　　1.下列各句中加点词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是　　A.宫省左右，多以微过得罪　　B.函谷天险，裕何能西入　　C.司马休之徒扰其荆州，刘裕切齿久矣　　D.劲躁之人，不顾后患　　2.下列各组句子中，加点的词意义和用法不相同的一组是　　A.①彼不能守，终为我物　　②引以为流觞曲水　　B.①宫省左右，多以微过得罪　　②是以区区不能废远　　C.①未若假之水道　　② 虽与之俱学，弗若之矣　　D.①裕西入函谷，则进退路穷　　②徐而察之，则山下皆石穴罅　　3.下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是　　A.①今若塞其西路，裕必上岸北侵。　　②发军赴南，则北寇进击　　B.①不为穷通改节若此。　　②则进退路穷，腹背受敌。　　C.①勿令西过。　　②多以微过得罪。　　D.①臣观其意，必自入关。　　②扬声西行，意在北进，其势然也。　　4.以下句子分别编为四组，全都属于崔浩反对阻截刘裕军队的理由的一组是　　①劲躁之人，不顾后患。　　②今若塞其西路，裕必上岸北侵。　　③未若假之水道，纵裕西入。　　④发军赴南，则北寇进击；若其救北，则南州复危。　　⑤所谓卞庄刺彪，两得之势也。　　⑥纵裕得关中，悬远难守。彼不能守，终为我物。　　A.①③⑥B.②③⑤　　C.①④⑥D.②④⑥ 　　5.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是　　A.崔浩博学多才，精通书法，又能顺应环境，坚守节操，在对待刘裕假道伐姚问题上，更表现出他长于谋划，智略过人。　　B.朝廷多数人主张阻截刘裕的军队，主要理由是刘裕伐姚不是真实意图，而是声东击西，觊觎北魏。　　C.崔浩不仅认为刘裕伐姚并非借口，而且分析了阻刘和纵刘的不同结果，阐述了自己的主张，但明元帝因与刘裕有切齿之仇，未作采纳。　　D.明元帝未采纳崔浩的建议，而采纳了大臣们的意见，派长孙嵩阻截晋军，结果在畔城被晋军打败。　　6.把下列句子翻译成现代汉语。　　使裕胜也，必德我假道之惠。　　战于畔城，为晋将朱超石所败。