课外文言文阅读练习

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1、（一）王翦将兵王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足?”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也!李将军果①势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。龟信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍②，大破李信军，秦军走。始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。曰：“寡人以不用将

2、军计。李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎!”王翦目：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为③听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦果代李信击荆，大破荆军。注：①果：果断。②顿舍：停止。③为：惟。1、解释下列加点字的含义。①少而好兵——②李将军果势壮勇，其言是也——③于是引兵而西——④李信果辱秦军——2、下列句中的“以”与“寡人以不用将军计”中的“以”的意义和用法相同的一项是()A．尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中B．故临崩寄臣以大事也C．始皇以为贤勇D．扶苏以数谏故3、翻译下列句子。①王翦者，频阳东乡人也。②吾

3、欲攻取荆，于将军度用儿何人而足?4、你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动?试结合义段作简要分析。（二）仲长统字公理，山阳高平人也。少好学，博涉书记①，赡于文辞。年二十余，游学青﹑徐﹑并﹑冀之间，与交友者多异之。并州刺史高干，袁绍甥也。素贵有名，招致四方游士，士多归附。统过②干，干善待遇，访以当时之事。统谓干曰：“君有雄志而无雄才，好士而不能择人，所以为君深戒也。”干雅③自多，不纳其言，统遂去之。无几，干以并州叛，卒至于败。并、冀之士皆以是异统。统性俶傥④，敢直言，不矜⑤小节，默语无常，时人或谓之狂生。每州郡命召，辄称疾不就。常以为凡游帝王

4、者，欲以立身扬名耳，而名不常存，人生易灭，优游偃仰，可以自娱，欲卜居清旷以乐其志。注：①书记：书籍。②过:拜访。③雅：一向。④俶傥：豪爽洒脱⑤矜：注重。1、解释下列加点词的含义。①与交友者多异之异：②不纳其言纳：③统遂去之去：④时人或谓之狂生或：2、下列句中的“而”与“君有雄志而无雄才”中的“而”意义和用法相同的一项是（）A.委而去之B.可远观而不可亵玩焉C.溪深而鱼肥D.拔山倒树而来3、翻译下列句子①并州刺史高干，袁绍甥也。②无几，干以并州叛，卒至于败。4、文中写仲长统和高干的交往，突出了仲长统哪些个性特点？（三）推敲《刘公嘉话》云：岛初赴举京师。一日于驴

5、上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆。岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。1、解释下列加点的词。①岛具对所得诗句云云②遂并辔而归③与为布衣之交2、翻译下列句子。岛初赴举京师。3、文章表现了两人什么特点？（四）人各有其宝宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”1、解释下列

6、加点的词。①若以与我  ②不若人有其宝2、翻译下列句子。宋人或得玉，献诸子罕。3、这个故事表现了子罕什么品质？（五）陆绩怀橘　　陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，于九江见袁术(当时的大豪强)。术令人出橘食之。绩怀(装到怀里)三枚临行拜辞术而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶?”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗(送)母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。1、用“/”划分下边句子节奏。绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。2、翻译：是橘甘，欲怀而遗母。3、请评价“陆绩怀橘”的行为。（六）明日歌　　后生家每临事，辄曰：吾不会做，此大

7、谬也。凡事做则会，不做则安能会耶？又做一事，辄曰“且待明日”，此亦大谬也。凡事要做则做，若一味因循，大误终身。　　古有《明日歌》最妙，附记于此：“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。”1、下面各句中不表判断的一句是（）A.环滁皆山也B.此大谬也C.夫战，勇气也D.不做则安能会耶2、下列句子中加点词意思相同的一项是（）①渐近临之，则一螳螂据顶上　　②有亭翼然临于泉上者③把酒临风，其喜洋洋者④后生家每临事3、下面句中的“若”的用法与其他三项不同的一项是（）A.

8、若一味因循，大误终身。B.世人若被明日累，春去秋来老