父母与子女沟通应处理好的几对关系

父母与子女沟通应处理好的几对关系

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1、父母与子女沟通应处理好的几对关系父母与子女沟通应处理好的几对关系父母与子女沟通应处理好的几对关系父母与子女沟通应处理好的几对关系  许多家长在生活中都会有这样的感受:自己的孩子不愿意和自己谈话,但却和同学十分谈得来;子女与父母独处时沉默无语,但却和朋友无话不说。于是,或归结为有“代沟”,或认为子女有心理疾病。感到家庭教育困难重重。其实,究其根源,大多数家长都是由于没有掌握与子女沟通的方法,而不能将教育进行下去。因此学会沟通,即家长和孩子学会双向沟通,是今天家庭教育的重要课题。  2000年震惊全国的徐立杀母案,就是因为母亲的独断专

2、行,从来不民主地倾听孩子的需求和心声,致使孩子积怨而杀母。徐立在看守所醒悟后,当被问到有什么对父母们和同学们要说的时候,他说:“父母们给孩子留点空间,给孩子留点秘密,多跟孩子沟通吧!”同学们“有话还要跟爸爸妈妈们说,他们毕竟比我们懂得多。”从徐立的忏悔中不难看出,沟通对于家长和子女是何等的重要。也可以发现一个重要的潜台词:沟通,需要家长的民主意识。在一个家长专制的家庭中,是不会有沟通可言的。  亲子沟通有法,但无定法。每一个家庭如何选择适合自己的沟通模式,需要父母根据自己家庭的情况来决定。亲子沟通的方式必定是“自己选择自己”的结果

3、,不同的家庭背景、不同的父母、不同的孩子和不同的家庭文化,都会影响父母和孩子的沟通模式和方法的形成。适合父母和自己孩子沟通的形式就是最好的方式,因此,我们不要简单照搬其它家庭的亲子沟通模式。但是,在不同的沟通形式中,却也蕴含着一般的规律。处理好以下关系,将有助于父母和孩子更好的沟通。  在亲子互动关系中,理智和情感往往会发生冲突,很容易走两端,不是太理智缺少感情,就是情绪化而缺少理智。适度的体现爱是理智与情感的均衡,是教育成功的前提,也是亲子沟通的基础。在和孩子沟通时,理智的含义是指家长能够从一个教育者的角度观察孩子的所作所为。此

4、刻,家长应该以理性的思考,冷静地面对孩子及其表现,拿出最易被孩子接受的方法来与其沟通;情感的含义是指家长不仅站在教育者的角度,同时也是一位亲人的角度来体验孩子的内心感受,以亲人之间特有的关怀去帮助孩子,使其愿意与家长沟通,从而实现教育的目的。  因此,爱孩子,想与其沟通,就要实现理智与情感的统一。要体现出对孩子的尊重,以朋友的姿态和孩子交往,同时要关注和满足孩子的合理需求。可以说,爱需要严格来体现,严格需要感情来滋润。  在和孩子沟通时,不少父母严厉胜过耐心与平和。如:当孩子考试成绩得高分,父母就会喜形于色,甚至马上奖励100元,

5、可是当孩子考试分数不稳定,出现了低分时,父母会即刻变脸,搞得不好一记耳光。家庭教育中的这类情况,往往使孩子与父母的关系出现畸形。  教育的过程是教育者与被教育者互动的过程,作为教育者要兼顾被教育者的心理感受,为此,就要有耐心和平和的心态。尤其是在孩子做了错事时,父母应该沉得住气,此刻,不仅需要严厉,更需要平和与耐心。严厉主要体现在表情和态度的严肃,其目的是让孩子感到自己错误的严重性和需要改正错误的必要性,严厉不应是敌视的态度,而是一种负责的态度。平和是在孩子对自己的错误有了认识之后,要以平静、温和的态度对孩子进行肯定性评价,指出其

6、今后应当怎样做。严厉与平和作为教育手段应使用适度,切不可随着自己的心情随意采用。否则,会造成亲子间的冲突,使教育过程陷入尴尬境地。  体态语言是指在交际过程中,用来传递信息、表达感情、表示态度的非言语的特定身体态势。心理学家艾伯特。梅瑞宾进行了一系列实验提出了一个著名的公式:交流的总效果=7%的语言+38%的音调+55%的面部表情。另一位研究体态语言的学者伯德国惠斯特尔教授也提出类似的统计,人在面对面的交流中,有声部分低于35%,而65%的交际信号是无声的。体态语言在沟通中的作用是非常突出和重要的。在家庭中,父母以他们的发声器官发

7、声,却以他们的整个身体交谈。较多的父母重视运用言语与孩子进行沟通,却忽视自己的行为对孩子的影响,特别是体态语言。  使用体态语言与子女沟通时要注意:  注意表情。面部表情是父母思想情感的晴雨表。对富于形象思维、情感易激动、模仿性强的孩子来说,非言语因素比言语的影响尤显强大。孩子有过失,父母大吼大叫,这种“威吓”行为不会对孩子产生强调作用。聪明的父母应降低嗓音,面部严肃,眼神平和地与孩子进行沟通。  信息一致。这是沟通的基本原则。如果非言语交流和言语交流相互矛盾的话,就出现言行不一的糟糕情况。例如,尽管言语表达了父母“相信你”,面部

8、表情和声调都隐晦地说明你内心并不相信孩子,这种表里不一、互相矛盾的沟通,会破坏亲子关系。  父母的行为是一种重要的非语言沟通方式。父母的非言语行为会给孩子留下“刻骨铭心”的痕迹。特别是年龄小的孩子也许还不懂某些道理,他们多半是模仿父母的行为而忽略父

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