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时间:2018-10-15
《例谈地理基本概念和原理的复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、例谈地理基本概念和原理的复习石培军 对地理基本概念、基本原理的准确理解与灵活应用是地理学科的基本要求,也是学好地理课的关键。 例:长江中上游地区植被破坏会对环境造成哪些不利影响? 学生答:砍伐森林会造成水土流失、土地沙漠化及次生盐碱化,从而造成气候变坏,环境恶化。 解析以上回答中存在的问题是:第一,植被主要包括森林和草原,学生把“植被”简单地理解为“森林”,没有把握这两个概念之间的区别与联系。其次,学生把水土流失、土地沙漠化、土地的次生盐碱化混答在一起是错误的。其实,这是在不同地区产生的不同的环境问题。“水土流失”是指降水量较大、地形坡度也较大的地区植被破坏后可能产生的环境问题
2、:“土地沙漠化”是指降水量较小、风力较大的地区植被破坏后可能产生的环境问题。“土地次生盐碱化”一般是由于较干旱地区不合理灌溉造成的。 又如:法国农业发展的自然条件较英国优越的原因是什么? 学生答:法国在英国的南面,气温高,光照强。 解析例谈地理基本概念和原理的复习石培军 对地理基本概念、基本原理的准确理解与灵活应用是地理学科的基本要求,也是学好地理课的关键。 例:长江中上游地区植被破坏会对环境造成哪些不利影响? 学生答:砍伐森林会造成水土流失、土地沙漠化及次生盐碱化,从而造成气候变坏,环境恶化。 解析以上回答中存在的问题是:第一,植被主要包括森林和草原,学生把“植被”简单
3、地理解为“森林”,没有把握这两个概念之间的区别与联系。其次,学生把水土流失、土地沙漠化、土地的次生盐碱化混答在一起是错误的。其实,这是在不同地区产生的不同的环境问题。“水土流失”是指降水量较大、地形坡度也较大的地区植被破坏后可能产生的环境问题:“土地沙漠化”是指降水量较小、风力较大的地区植被破坏后可能产生的环境问题。“土地次生盐碱化”一般是由于较干旱地区不合理灌溉造成的。 又如:法国农业发展的自然条件较英国优越的原因是什么? 学生答:法国在英国的南面,气温高,光照强。 解析例谈地理基本概念和原理的复习石培军 对地理基本概念、基本原理的准确理解与灵活应用是地理学科的基本要求,也是
4、学好地理课的关键。 例:长江中上游地区植被破坏会对环境造成哪些不利影响? 学生答:砍伐森林会造成水土流失、土地沙漠化及次生盐碱化,从而造成气候变坏,环境恶化。 解析以上回答中存在的问题是:第一,植被主要包括森林和草原,学生把“植被”简单地理解为“森林”,没有把握这两个概念之间的区别与联系。其次,学生把水土流失、土地沙漠化、土地的次生盐碱化混答在一起是错误的。其实,这是在不同地区产生的不同的环境问题。“水土流失”是指降水量较大、地形坡度也较大的地区植被破坏后可能产生的环境问题:“土地沙漠化”是指降水量较小、风力较大的地区植被破坏后可能产生的环境问题。“土地次生盐碱化”一般是由于较干
5、旱地区不合理灌溉造成的。 又如:法国农业发展的自然条件较英国优越的原因是什么? 学生答:法国在英国的南面,气温高,光照强。 解析例谈地理基本概念和原理的复习石培军 对地理基本概念、基本原理的准确理解与灵活应用是地理学科的基本要求,也是学好地理课的关键。 例:长江中上游地区植被破坏会对环境造成哪些不利影响? 学生答:砍伐森林会造成水土流失、土地沙漠化及次生盐碱化,从而造成气候变坏,环境恶化。 解析以上回答中存在的问题是:第一,植被主要包括森林和草原,学生把“植被”简单地理解为“森林”,没有把握这两个概念之间的区别与联系。其次,学生把水土流失、土地沙漠化、土地的次生盐碱化混答
6、在一起是错误的。其实,这是在不同地区产生的不同的环境问题。“水土流失”是指降水量较大、地形坡度也较大的地区植被破坏后可能产生的环境问题:“土地沙漠化”是指降水量较小、风力较大的地区植被破坏后可能产生的环境问题。“土地次生盐碱化”一般是由于较干旱地区不合理灌溉造成的。 又如:法国农业发展的自然条件较英国优越的原因是什么? 学生答:法国在英国的南面,气温高,光照强。 解析该生回答中存在的误区与漏洞是:用“气温高”来描述法国发展农业的气候优势不科学、不准确;纬度低不是光照强的原因。应表述为:法国纬度较英国低,在亚欧大陆上,气候的大陆性较强,晴天较多,夏季气温较高,热量条件好。学生没有准
7、确理解气温与热量、光照这三个概念的区别与联系。光照的影响因素主要是海拔高度、天气状况、昼夜长短、大气污染状况。影响热量的因素主要是太阳辐射。 出现上述错误的原因是学生对教材中的基本概念、原理没有真正理解,同时混淆了一些相近的概念,应用时生吞活剥,或随意扩大一些概念的内涵及外延,混用了概念原理。所以在复习时,学生要注意把意义相近、相邻的概念、原理多加对比,区分这些概念原理之间的细微差别。如植被与森林、草原,气候、光照、气温与热量,地形、地势与地
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