教案精选：初一政治《珍爱我们的生命》教学设计

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1、教案精选：初一政治《珍爱我们的生命》教学设计　　教案精选：初一政治《珍爱我们的生命》教学设计　　一、链接新课标　　本教案依据新课标“认识自己生命的独特性，体会生命的可贵”的要求编写。　　二、教学总体设想及依据　　本节课围绕“永不放弃生的希望”这一主题，用“当生命受到威胁”作为线索，设计了“画一画，说一说；读一读，谈一谈；讲事例，谈感受；我来当裁判”等教学活动。从学生感兴趣的形式人手，激发学生的学习兴趣，然后再进行深入和拓展。通过对学习过程的体验，实现教学目标的内化，实现知、情、义、行的统一。　　三

2、、本教案的特色和风格　　认识到学生身上具有丰富的课程资源，在多个环节中充分调动其现有的知识和经验；设计了网络资源查阅环节，让学生初步体会网络对学习的作用。　　四、教学目标　　[知识目标]懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话。　　[能力目标]学会判断紧急情况的能力；提高紧急情况下自我保护的能力；发展学生的交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力，模仿、创造能力。　　[情感、态度、价值观目标]能够做出正确的价值评判，永不放弃生的希望，形成正

3、确的价值观、人生观和世界观，锻造坚强的意志品质；具有团结合作和奉献精神。　　五、教学重点和难点　　珍爱生命，永不放弃生的希望既是重点又是难点。　　六、教法及教具　　教法情境体验法、小组表演法。　　教具小组表演中学生自制的道具、多媒体设备。　　永不放弃生的希望　　(一)威胁生命的因素活动一：画一画，说一说　　(二)直面人生的威胁，我们最需要的是什么?　　活动二：读一读，谈一谈——这时，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你会做出怎样的选择呢?为什么?　　活动三；讲事例，谈感受——听了生命奇迹的故事，你有什

4、么体会?　　(三)学会求生的方法　　活动四：(我来当裁判)请判断这些场景中各发生了什么事故?并对事故中他们的做法作出判别：他们做得对不对?　　七、整体板书或课件流程设计　　八、课时1课时。　　九、具体教学过程　　情景引入　　课件展示一个荒芜寂静的地球，慢慢地，有了植物，有了动物，有了人类(基本上按生命进化的过程展示，并伴随着鸟的歌声、兽的吼声和人的话语声)，不久，一切又全部消失，地球重归于沉寂。　　教师同学们，你喜欢有生命的地球，还是没有生命的地球?为什么?　　导入新课　　教师地球上有了绿树鲜花的

5、摇曳，有了鸟的歌声、兽的吼声，才有了生机，而有了人类之后，人类更是用智慧与双手创造了地球上的一个个奇迹。套用恩格斯的话说：生命是地　　球上最美丽的花朵!世界(地球)是因生命而精彩，而在生命创造的精彩中，人类的生命更具　　有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。　　展示课题：珍爱我们的生命(板书)　　(学生观赏、感受、体会，思考，然后谈他们的看法及理由。设计目的是激发学习的兴趣，同时承上启下，导入新课。3分钟。)　　活动一画一画，说一说　　教师生命是珍贵的，生命也是脆弱的。在每一

6、个人的人生旅途中，都会碰到许许多多　　威胁我们生命的因素，这些威胁可能会让我们的生命面临艰难的抉择或是严峻的考验。今　　天我们就一起聊聊这个话题。　　展示小标题：当生命受到威胁(板书)　　(一)威胁生命的因素。　　教师威胁我们生命的因素就像一个个青面獠牙的魔鬼，那么，你认为这个魔鬼最可能　　是什么?请用绘画的形式把它表示出来，并说一说你为什么选择它。　　(学生独立思考并画出威胁生命的“魔鬼”。之后上台展示并讲述为什么认为它是最有可能威胁生命的因素。用画魔鬼形式激发学生的兴趣，并通过学生的讲述挖掘学

7、生身上的教学资源，通过其切身感受体会生命确实要面对许多威胁。8分钟。)　　活动二读一读，谈一谈　　(二)直面人生的威胁。　　教师我们的生命旅程要遇到这样那样的威胁，有些威胁来得那么突然，我们几乎没有　　任何准备，这时，我们最需要的是什么?让我们来看一看巴尼的一次难以想像的经历。　　巴尼·罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹回来重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。他努力地保持着清醒，并试图把腿抽回来，可树大重了，

8、腿抽不回来。于是，他拿起身边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始．锯树，但他很快发现一个很糟糕的情况：倒下的松树呈现45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就没有生还的希望了。要保全生命，惟一可行的办法：自行截肢。　　教师这时，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你会做出怎样的选择呢?为什么?　　(阅读、分析、思考，体会在两难情境中作出选择的艰难，学会倾听他人不同的意见，体验人生中遇到意外时永不放弃生的希望的困难和坚