浅谈想象力在小学美术教育中的重要性

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1、浅谈想象力在小学美术教育中的重要性　　【摘要】美术是一门技能课程，培养孩子们必要的美术技能是一位美术教师必要的教学内容。然而大部分美术教师由于受到专业性质和常见思维模式的影响，一味的给孩子们灌输枯燥乏味的技法或者把自己的思想强加给他们。这样的美术课堂完全抑制了孩子们的想象力，取而代之的是模式化的美术作品。在艺术高速发展的今天，我们除了教予孩子们最基本对的美术技能外还应培养其想象力。　　【关键词】想象力“生存”现状、想象力的重要性、培养想象力　　美术是一门技能课程，培养孩子们必要的美术技能是一位美术教师必要的教学内容。然而大部分美术教师由于受到专业性质和常见思维模式的影

2、响，一味的给孩子们灌输枯燥乏味的技法或者把自己的思想强加给他们。这样的美术课堂完全抑制了孩子们的想象力，取而代之的是模式化的美术作品。在艺术高速发展的今天，我们除了教予孩子们最基本的美术技能外还应培养其想象力。　　一、浅谈想象力在小学美术教育中的重要性　　【摘要】美术是一门技能课程，培养孩子们必要的美术技能是一位美术教师必要的教学内容。然而大部分美术教师由于受到专业性质和常见思维模式的影响，一味的给孩子们灌输枯燥乏味的技法或者把自己的思想强加给他们。这样的美术课堂完全抑制了孩子们的想象力，取而代之的是模式化的美术作品。在艺术高速发展的今天，我们除了教予孩子们最基本对的

3、美术技能外还应培养其想象力。　　【关键词】想象力“生存”现状、想象力的重要性、培养想象力　　美术是一门技能课程，培养孩子们必要的美术技能是一位美术教师必要的教学内容。然而大部分美术教师由于受到专业性质和常见思维模式的影响，一味的给孩子们灌输枯燥乏味的技法或者把自己的思想强加给他们。这样的美术课堂完全抑制了孩子们的想象力，取而代之的是模式化的美术作品。在艺术高速发展的今天，我们除了教予孩子们最基本的美术技能外还应培养其想象力。　　一、浅谈想象力在小学美术教育中的重要性　　【摘要】美术是一门技能课程，培养孩子们必要的美术技能是一位美术教师必要的教学内容。然而大部分美术教师

4、由于受到专业性质和常见思维模式的影响，一味的给孩子们灌输枯燥乏味的技法或者把自己的思想强加给他们。这样的美术课堂完全抑制了孩子们的想象力，取而代之的是模式化的美术作品。在艺术高速发展的今天，我们除了教予孩子们最基本对的美术技能外还应培养其想象力。　　【关键词】想象力“生存”现状、想象力的重要性、培养想象力　　美术是一门技能课程，培养孩子们必要的美术技能是一位美术教师必要的教学内容。然而大部分美术教师由于受到专业性质和常见思维模式的影响，一味的给孩子们灌输枯燥乏味的技法或者把自己的思想强加给他们。这样的美术课堂完全抑制了孩子们的想象力，取而代之的是模式化的美术作品。在艺

5、术高速发展的今天，我们除了教予孩子们最基本的美术技能外还应培养其想象力。　　一、浅谈想象力在小学美术教育中的重要性　　【摘要】美术是一门技能课程，培养孩子们必要的美术技能是一位美术教师必要的教学内容。然而大部分美术教师由于受到专业性质和常见思维模式的影响，一味的给孩子们灌输枯燥乏味的技法或者把自己的思想强加给他们。这样的美术课堂完全抑制了孩子们的想象力，取而代之的是模式化的美术作品。在艺术高速发展的今天，我们除了教予孩子们最基本对的美术技能外还应培养其想象力。　　【关键词】想象力“生存”现状、想象力的重要性、培养想象力　　美术是一门技能课程，培养孩子们必要的美术技能是

6、一位美术教师必要的教学内容。然而大部分美术教师由于受到专业性质和常见思维模式的影响，一味的给孩子们灌输枯燥乏味的技法或者把自己的思想强加给他们。这样的美术课堂完全抑制了孩子们的想象力，取而代之的是模式化的美术作品。在艺术高速发展的今天，我们除了教予孩子们最基本的美术技能外还应培养其想象力。　　一、小学生的想象力“生存”现状　　美术课最重要的任务就是要激发引导孩子们的想象力，孩子们最大的乐趣也在于幻想，每一个孩子的头脑中有一个充满幻想和想象的神奇世界。黑格尔曾说“说到本领，我认为最重要的艺术本领就是想象。”美术课堂应是培养孩子们想象力的地方，但是现在很多美术课堂成了孩子

7、们想象力的“屠宰场”。　　一直以来我比较注重站在孩子的角度去看他们的作品，对于孩子们想象力的培养没有放在一个显眼的位置。在一次美术课上我意识到想象力对于孩子、对于孩子们的美术学习的重要性。刚刚进入课堂还有很多问题，也想自己快点成长起来于是请来了学校陈老师来听我的美术课。课后与他交流，他说：“没有什么大问题，只是一些细节需要注意，但是我想听一听你对想象力的理解。”我说：“想象力就是老师在教给孩子们一个东西的基本结构后，引导孩子们画出不同的同一个东西。”他后边很严肃的说了一句话：“美术课堂应该是培养想象力的地方而不是扼杀想象力的地方，你好好想一下。”这句