异常心理ppt课件

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1、异常心理学习要求掌握异常心理概念与判断熟悉临床常见的心理障碍种类、概念、病因、临床表现与治疗一、基本概念异常心理又称变态心理（abnormalpsychology），是指偏离正常人心理活动规律的心理现象及心理活动，属于变态心理学的研究内容。从病因病理方面考虑，又称为“pathologicalpsychology(心理病理学)”。一、基本概念变态心理是研究异常心理和行为的发生、发展、变化的原因及其规律的科学；是研究人的心理活动过程和个性心理特征发生异常的科学，包括研究认知、情感、意志行为、智能、人格等方面的异常表现。基于对变态心理的不同称呼相继衍生出“变态心理学”和“心理病理学(psyc

2、hopathology)”等学名。一、基本概念变态心理从心理学的角度研究异常心理；着重于产生的原因和发生机制的理论探讨；更多地从人格及行为异常的角度阐述各种问题，更多地考虑社会文化等因素的影响；更详细地谈及各种异常心理的诊治和心理卫生。二、正常与异常心理的判断什么样的心理（行为）是异常的？举例1：男，18岁。不去上学。不洗澡、不理发、不换衣服。10月份的时候还着7月份的居家短裤，并且把短裤撕成条捆在腿上。他在自己的胳臂上写字。不吃母亲做的饭。最近有明显的暴力倾向，和母亲和弟弟均有严重的冲突并越来越重。二、正常与异常心理的判断举例2：男，42岁。出现了不会走路的现象，他不能走，但能跑。他

3、以跑代替走，在所有需要走路的时间里都是跑着的。所以，他必须跑着扫地、跑着拿东西等等。二、正常与异常心理的判断1.极端和怪异的2.对他人造成影响的3.具有主观痛苦感4.对日常生活造成干扰二、正常与异常心理的判断判断标准：（一）以经验为标准（二）社会适应性标准（三）医学标准（症状和病因学标准）（四）统计学和心理测量的标准异常心理至少应包括这些因素:（a）精神痛苦；（b）对环境知觉的歪曲；（c）不合理或无法理解的思维,情感及行为；（d）行为的不可预测性和失控；（e）脱离社会文化的”自由”；（f）不被大多数人接受；（g）违背道德和行为标准。(h)适应不良.涉及这些因素越多，就越被认为异常。三、

4、异常心理的分类三种分类系统(标准)：均依据病因和症状进行分类。ICD-10（国际公认）DSM-IV（国际公认）CCMD-3（国内使用）主要分类举例ICD-10:F30-F39心境障碍F40-F49神经症性、应激性及躯体形式障碍F50-F59伴有生理障碍及躯体因素的行为综合征F60-F69成人的人格与行为障碍主要分类举例DSM-IV6.心境障碍7.焦虑障碍8.躯体形式障碍9.分离性障碍10.性及性身份障碍11.进食障碍主要分类举例CCMD-3F30-F39情感性精神障碍F44、F43、F40-49癔症、严重应激障碍、神经症F50-59心理因素相关生理障碍F60-69人格、习惯与冲动控制障

5、碍和性心理障碍常见心理障碍一、焦虑障碍（一）概念：是指没有明确客观对象和逻辑根据的过分的担忧和恐惧不安的一种情绪状态。其表现以焦虑情绪为主，常伴有显著的运动神经紧张和植物神经活动过度的症状，如坐立不安、疲倦、心悸、气短、口干、吞咽困难以及心理活动的过度警觉状态。常见心理障碍（二）病因与发病机制1.生物学因素：一级亲属19.5%；同卵双生子同病率41%，双卵双生子同病率4%。2.社会心理因素：发病与应激性事件想联系；社会学习；精神分析理论认为焦虑是潜意识中没有解决的冲突。常见心理障碍（三）临床表现（分类）1．急性焦虑障碍又称“惊恐障碍”，是一种以反复的惊恐发作为主要原发症状的neuros

6、is。这种发作并不局限于任何特定的情境，具有不可预测性。其典型表现是发作常突然产生，患者突然处于一种无原因的极度恐怖状态，呼吸困难、心悸、喉部梗塞、震颤、头晕、无力、恶心、胸闷、四肢发麻，有“大祸临头”或濒死感。此时，观察患者可发现其面色苍白或潮红、呼吸急促、多汗、运动性不安，甚至会做出一些不可理解的冲动行为。病情较轻者可能只有短暂的心慌、气闷。患者往往试图离开自己所处的环境以寻求帮助持续时间为数分钟至数十分钟，但很少超过1小时，然后自行缓解。在发作间歇期，患者常担心再次发作而惴惴不安，有期待性焦虑。在躯体方面，患者往往害怕自己因为心脏或呼吸系统疾病而致死。不少人认为心悸以及心前区疼痛

7、是心绞痛发作，约20%的患者发作时有晕厥表现。由于发作时过度换气，有可能引起呼吸性碱中毒，出现其他与之相关的症状。常见心理障碍2．广泛性焦虑障碍：又称慢性焦虑，是一种以缺乏明确对象和具体内容的提心吊胆、紧张不安为主的anxietydisorder，并有显著的植物神经症状、肌肉紧张及运动性不安。病人因难以忍受又无法解脱感到痛苦。病人表情紧张，双眉紧锁；姿势僵硬而不自然，常伴有震颤。皮肤苍白多汗。同时有程度不等的运动性不安，包括小动作增加、不能静坐