生物复习（5）坐标曲线题解题对策

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1、生物坐标曲线题的解题对策坐标曲线题是能力要求较高的一种题型，它能借助简单的线条走向，巧妙地表达生物体结构与功能、结构与生理活动等较为复杂的过程，侧重考查学生对图像含义的理解，图像信息的收集与处理以及曲线与文字、文字与曲线的相互转化等方面的综合能力，因此，该类试题倍受命题者的亲睐，在高考试题中所占比例越来越大。现结合一些典型例题，谈谈该类试题的解答对策。一、准确把握曲线的变化“趋势”ABCDE较多曲线以其“走向”表明生物体某些生理活动或过程的变化规律，曲线的变化趋势大致可以分为下列几种类型：1、渐下降型：如发生质壁分离的细胞重量与时间的关系、O2浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系等，如图A

2、所示。2、逐渐上升型：如种群在无环境阻力情况下，所表现的“J”型增长曲线，如图B所示，较多曲线先上升，然后达到一定的稳定值，如O2浓度与植物细胞吸收矿物质元素离子浓度的关系、光照强度与光合速率、ATP的产生量与氧气浓度的关系等，如图C所示。3、先上升后下降型：这类曲线较为典型，较多生理活动过程可以以这种曲线的“走向”来表达。如PH值、温度变化对酶催化效率的影响；生长素浓度与植物生长的关系；食物链中捕食者、被捕食者变化的动态过程等，如图D所示。4、先下降后上升型：如酵母菌的呼吸强度与O2浓度的关系，如图E所示。①②③④DNA总量所有细胞体积之和　每个细胞体积有机物总量0　　　时间0　　

3、　时间0　　　时间0　　　时间例1、（2001广东·19）下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标淡发育时间）。其中正确的是A、①②　　　　B、①③　　　C、②④　　　D、③④［解析］本题的信息是以坐标图的形式出现，重点考查了蛙的受精卵发育至囊胚过程中DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势，出题角度较新颖，综合性强，要求学生能从多个角度分析：受精卵发育至囊胚过程中，由于卵裂，细胞数目增加，每个分裂形成的细胞都有一份DNA，因此DNA总量随时间增加而增多；在卵裂过程中，细胞以几何级数不断分裂，

4、每个细胞体积随时间增长而减小；在分裂过程，由于需要大量的能量，而能量的来源主要来自呼吸作用，呼吸过程需要分解有机物，综上所述，本题选A。第6页共6页※生物坐标图题解题对策※☆朱建标☆一、解读图像中的重要“数据”曲线图往往用曲线表示数据的统计图可以直观地反映事物在时间或空间上的变化，以及不同事物之间量的关系。在纵、横坐标上有一些很重要的数据，如“0”、“1”、“100%”、“37℃”等，认真分析这些数据所对应的曲线上点的生物学含义，对解题大有裨益。例2：若让某杂合体连续自交，那么能表示自交代数和纯合体比例关系的是自交代数B纯合体1自交代数A纯合体1自交代数C纯合体1自交代数　　D纯合体

5、1［解析］根据一对相对性状的杂合体自交：Aa×Aa，不难得出连续n代，在后代中纯合体为1－1/2n，杂合体为1/2n,当n=0时，纯合体为0，随着n的增大，杂合体越来越少，而纯合体越来越多，但所占比例绝对达不到1，因此，“1”是本题的一个关键数据。选C。连续自交aa后，第n代杂合子为：2／(2n+1)二、抓住曲线的“关键点”曲线是由一个个连续的“点”组成，在曲线中往往有一些能给解题者带来很大决定作用或启示的“点”，在此称为“关键点”，如“起点”、“拐点”、“落点”等，正确理解曲线图中的“关键点”的生物学含义，有助于快速、准确地提取有效信息，拓展思维空间，快速、准确地解题。1、起点例3

6、：植物细胞周围O2的浓度与植物根细胞吸收矿质元素的速度，可用下图的哪个图表示？O2浓度A呼吸速度O2浓度B呼吸速度O2浓度C呼吸速度O2浓度D呼吸速度［解析］植物根细胞对矿质元素的吸收是一个主动运输的过程，该过程需要消耗ATP，因此与呼吸作用密切相关。当氧气浓度为“0”时，曲线起点是否为“0”？这是解好本题的关键！实际上，在氧气浓度为“0”时，植物能进行无氧呼吸，该过程能产生少量ATP，因此吸收速度不为“0”，当氧分压达到一定数值时，细胞膜上载体的数量成为根细胞内矿质元素含量继续增高的限制因素。选C2、拐点较多的曲线在行程中，有一明显转折点（最低点和最高点），这个点，往往能为解题带来

7、很多启示，尤其在复合曲线中抓住这个“拐点”，迎刃而解。例4：（2002年全国理综合能力测试题）番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，第6天子叶展开，第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重，并绘成曲线。下面四个曲线图中，正确的是　　（　　）第6页共6页※生物坐标图题解题对策※☆朱建标☆0　3　6　9天数干重（mg/株）0　3　6　9天数干重（mg/株）0　3　6　9天数干重（mg/株）0　3　6　9天数干重（mg/株）ABCD［解析］本题