成年早期PPT课件

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1、成年早期又名——青年期、青春后期长度——18岁至35岁划分依据——生理年龄、心理年龄和社会年龄；成熟：走进社会、独立生活。第一节成年期的发展理论一、戈尔德（RogerGould）的七阶段论第一阶段——16~18岁；第二阶段——18~22岁；第三阶段——22~29岁；第四阶段——29~35岁；第五阶段——35~43岁；第六阶段——43~50岁；第七阶段——50~60岁。第一节成年期的发展理论二、勒维森（DanielLevinson）的十阶段论第一阶段——17~22岁；第二阶段——22~28岁；第三阶段——

2、28~33岁；第四阶段——33~40岁；第五阶段——40~45岁；第六阶段——45~50岁；第七阶段——50~55岁；第八阶段——55~60岁；第九阶段——60~65岁；第十阶段——65岁以后。第一节成年期的发展理论三、希伊（GailSheehy）的九阶段论第一阶段——18~22岁；第二阶段——23~27岁；第三阶段——28~33岁；第四阶段——34~45岁；第五阶段——46~50岁；第六阶段——50~60岁；第七阶段——60~70岁；第八阶段——70~80岁；第九阶段——80~90岁。第一节成年期的发

3、展理论四、哈维格斯特（RobertHavighurst）的三阶段论成年早期；中年期；老年期。第一节成年期的发展理论五、各种成年发展理论的共性都对成年期进行阶段划分；每个具体阶段都对应着特定的发展任务和目标；都注意到成年期的三个关键时期——青春期向成年早期的转折；中年危机；中年期向老年期的转折。第二节成年早期的身心发展认知发展——1、能力发展一般能力；（认识能力、实操能力）（实际能力、潜在能力）特殊能力。（职业、处理人际关系、管理等适应能力）第二节成年早期的身心发展2、观念发展人生观趋于成熟稳定。自我观的

4、发展特点：审美观发展特点：幸福观基本确立；宗教观逐渐成形。第二节成年早期的身心发展自我观的发展特点——自我观的内容不断丰富并分化；摆脱外界束缚，独立意识增强；关注自身个性发展；自我评价日趋成熟，但又存在矛盾性；（除了自信，还产生自怜、自惭等情感）自尊心和道德意识强烈。（自我控制→自我教育，被动控制→主动控制）第二节成年早期的身心发展审美观发展特点——趣味多样化，但发展很不平衡；评判独立自主，但带有盲目性；追求新奇，但鉴别力不强；反传统意识较强，但同时也接受传统的审美特点。第二节成年早期的身心发展3、其他

5、发展思维（形式运算。辩证、相对、实用。）；观察（主动、多维、持久）；记忆（逻辑记忆）；想象（合理性、创造性）；情感发展——社会化，个性化；后自我中心。第三节成年早期的社会性发展角色学习和角色适应——准公民→公民；（义务、权利）单身→配偶；（配偶生活方式、家务劳动、生育、经济负担、与对方父母家人关系等）子女→父母；学生→职员；创业→成功。第三节成年早期的社会性发展两大重要奋斗场所——家庭；工作单位。第三节成年早期的社会性发展成年早期的婚姻生活——择偶理论埃什尔曼的解释：1、个人主义解释；（生物本能、父母偶

6、像、互补需要）2、社会文化解释。（交换理论、角色理论、价值理论）第三节成年早期的社会性发展婚姻调适赖斯的观点：情感、性、个人习惯、性别角色、经济、工作、其他社会活动、亲戚、沟通、权力、冲突解决、价值观等12方面的调适。需要——1、态度准备；（接纳对方、反思自我）2、方法准备。第三节成年早期的社会性发展成功的婚姻适应标志——相亲相爱，忠贞如一；性生活和谐；处理好家庭人际关系；家庭经济生活民主化；共同做好家务劳动。第三节成年早期的社会性发展导致离婚的不适应——不忠贞，有“第三者”插足；不和睦，尤其是婆媳关系

7、紧张；不平等，主要表现在经济地位上。第四节成年早期的主要问题亚健康；独身；离婚；晚婚；不育；同性恋；失业；家庭暴力反同性恋游行第四节成年早期的主要问题苏泊尔（DonaldSuper）的五阶段论1、成长阶段——0~14岁；（又细分为：幻想阶段、兴趣阶段、能力阶段。）2、探索阶段——15~24岁；（又细分为：试验阶段、转折期、尝试阶段。）3、建树阶段——25~44岁；（又细分为：适应阶段、稳定阶段。）4、维持阶段——45~65岁；5、衰退阶段——65岁以后。第四节成年早期的主要问题金兹伯格（Ginzber

8、g）的三阶段论想象期——0~11岁；尝试期——12~16岁；实现期——17岁以后。（又细分为：探索期、明确期、具体化期。）第四节成年早期的主要问题职业选择和适应主要任务——择业；适应所选职业的发展。择业需要考虑的因素——兴趣；能力；性格和气质；社会的需求；择业观念；其他。第四节成年早期的主要问题职业女青年的角色冲突表现——个人-社会的冲突；（传统规范←→现代制度）性别角色冲突；（男←→女）规范冲突；（工具性角色←→情感性角色）人格冲突。（角