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时间:2018-10-13
《甘阳文选(二):文明传统与教育使命》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《法学流派与法学方法》阅读文献甘阳文选(二)文明传统与教育的使命课程主持人:强世功副教授北大法学院法律硕士(2007年)课程论坛http://groups.google.com/group/gaius123-3-目次“文化自觉”与中国大学的人文教育·······················1人文教育与文化自觉·····································5大学之道与大学之用·····································11“大学之道与文明自觉系列”:一中国文明复兴:期
2、待伟大的大学····················25二大学的文化之根··································26三哈钦斯的大学理念与芝大转型······················28四哈佛之路:哈佛三校长的选择······················29五五个阶段:美国通识教育的“演化论”···············32六美高校四大模式背后:美国名校的“经史传统”·······34七中国大学的通识教育之路··························37通识教育在中国大学是否可
3、能?···························39针对现代性问题的通识教育·······························44-3-大学通识教育的两个中心环节·····························46通识教育的纲与目·······································50传统、时间性与未来·····································56政治哲学的兴起·······································
4、··60重新阅读西方···········································62从“理性的批判”到“文化的批判”························64儒学与现代·············································68汪晖《现代中国思想的兴起》讨论会上的发言···············69-3-法学流派与法学方法甘阳文选(二)“文化自觉”与中国大学的人文教育2005年6月18日至20日,第一届中国文化论坛在香山召开,会议题目为“中国大学的人文教育
5、”,百余名专家、学者及学生参会讨论,议程包罗当今中国人文教育所面临的最迫切的诸种话题,如“人文教育在当代大学的地位”、“综合性大学的人文教育实验”、“中国的法学教育与中国大学生的‘服务学习’”及“艺术院校与人文教育”等。中国文化论坛由董秀玉和周凯旋发起,其宗旨为“立足于21世纪中国文明的历史处境,以跨学科的合作方式,从具体问题切入,重新认识中国文明的过去、现在和未来,促进对全球化时代中国文明主体性的理论思考和实践关怀”,其创立得到费孝通先生、李泽厚先生、许倬云先生、王元化先生、韦钰女士等等学术界、教育界前辈的支持。杨振宁先生称
6、“中国大学的人文教育是个非常及时的题目”,因为它始终关涉着“中国大学能否担纲中华民族的复兴,中国大学的人文教育能否唤起中国人的文化自觉”的问题。本届论坛执行主席甘阳先生就“中国大学人文教育”的话题接受记者专访。早报:在香山的“中国大学的人文教育”会议上,杨振宁先生在开幕致辞中提出了“文化自觉”的问题,引起了广泛地讨论。您作为香山会议的执行主席,在会议开始和结束时也都着重强调了“文化自觉”的问题。您能否就这个话题再深入地谈一谈? 甘阳:所谓“文化自觉”至少包含两层意思。第一,今天的中国人需要了解,中国经济的崛起并非仅仅只有经济
7、史的意义,而是具有世界文明史的意义,这是与从前所谓"四小龙的经济崛起"完全不同的。现在全世界都把中国的崛起看成是21世纪的最大事件,尤其对西方来讲,中国的崛起对他们提出了是不是会改变600年来西方统治整个世界的格局问题,认为中国的发展可能会决定性地影响和改变整个世界格局。对中国在当今世界上的这种地位,中国人必须要有自觉的意识,要自觉地从世界文明史的高度来看中国和世界,要自觉地从世界历史的大视野来重新认识中国,重新认识世界。 但第二,更重要的是,提出“文化自觉”是要指出,我们国家目前的文化状况与中国在世界上的地位很不相称,我们
8、的文化基础非常薄弱,我们的文化底气严重不足,我们的文化历史视野更是相当狭隘。因此提出“文化自觉”不是要助长文化自大狂,而恰恰是要反对文化自大狂,反对文化浮躁气,反对文化作秀风。我们所说的“文化自觉”提倡的是从非常具体的事情着手,作文化筑基的工作。香山会议的主题是"大学的人文教
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