《拥抱美好未来课件》初中思想品德人教2001课标版九年级全一册课件_1

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1、第十课选择希望人生第四框拥抱美好未来甘肃省康乐县第三中学马永祥？3.社会在发展，学习无止境，我们进入一个的时代。在全民学习、终身学习的社会，我们要珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务。（八下P65、P66)科技创新和教育创新科技创新教育创新成员数量的多少组织和配合凝聚力和战斗力终身学习学习型2.集体的力量不仅取决于，更取决于成员之间的，“人心齐，泰山移”，团结的集体才有。P21温故知新：1.要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强。P62能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。提高科技创新能力首要的是提高能力。

2、自学指导思考：21世纪的人才必须具备哪些素质？一、迎接社会新挑战1.创新精神的重要性2.团队精神的重要性二、终身学习持续发展（重点和难点）思考：一个人为什么要终身学习？1.树立终身学习的观念2.终身学习对个人和社会的积极影响3.终身学习的要求4.终身学习的意义导入新课兰德创新故事对“中国制造2025”的启示（点击播放动画：放飞青春）（创新的作用）新课教学你从图表中获取了哪些信息？知识更新周期缩短，不会学习的人是文盲。你out了吗？土豪爱你99不88涨姿势信息化特征明显互联网+一、迎接社会新挑战1．新世纪，新特点●终身学习的时代，

3、开发人类自身资源、潜能、价值的时代。●知识更新快，信息化特征明显适应时代的要求，需要具备那些素质?看看，想想创新精神、团队精神、终身学习、竞争意识交际沟通能力身心健康超越自己2．21世纪对人才的要求（1）创新精神（2）团队精神（3）养成终身学习的习惯(1)创新精神：①意义：◎创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力；◎也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。◎培养自主探究的学习能力；◎拓宽思维，多角度思考问题；◎敢于质疑，善于质疑；◎敢于向传统挑战、向权威挑战；◎提高观察能力和创造性

4、思维；◎培养动手能力，勤于实践。怎样培养创新精神？②活动：说一说三个皮匠，途中遇雨，进一破庙避雨。恰巧庙中也有三个和尚，他们见这三个皮匠，便质问道：“凭什么说‘三个臭皮匠胜过诸葛亮’?凭什么说‘三个和尚没水喝’？要修改辞典，把谬传千古的偏见颠倒过来！”尽管皮匠们谦让有加，和尚们却非要“讨回公道”不可，官司打到上帝那里。上帝一言不发，把它们分别锁进两间神奇的房子里——房子阔绰舒适，生活用品一应俱全；内有一口装满食物的大锅，每人只发一只长柄的勺子。三天后，上帝把三个和尚放出来。只见他们饿得皮包骨头，有气无力。上帝奇怪地问：“大锅里有

5、饭有菜，你们为啥不吃东西？”和尚们哭丧着脸说：“我们每个人手里拿的勺子，柄太长送不到嘴里，大家都吃不着呵！”上帝嗟叹着，又把三个皮匠放出来。只见他们精神焕发，红光满面，乐呵呵地说：“感谢上帝，让我们尝到了世上最珍美的东西！”和尚们不解地问：“你们是怎样吃到食物的？”皮匠们异口同声地回答说：“我们是互相喂着吃的！”上帝感慨万千地说：“可见狭隘自私，必然导致愚蠢无能；只有团结互助，才能产生聪明才智呵！和尚们羞愧满面，窘得一句话也说不出来。”团队精神在生活中的具体表现：在学习中、劳动中、工作中、社会生活中，时时处处都需要我们发扬团结协

6、作的精神。发扬团队精神具备了团队精神，◎我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；◎才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。①意义(重要性)：怎样培养团队精神？②（2）团队精神◎在学习中互相帮助、互相促进；◎在生活中相互扶持；◎在社会交往中，互相配合，相互关爱。2005年81岁耄耋之年的金庸去英国的剑桥大学攻读博士。金庸：81岁剑桥读博士“不为学位，只为学问”活动：设想未来共想对策设想一下：在今后的50年内①有哪些现存的行业将消失？哪些行业将兴起？②将有哪些新科技应用于我们的工作和生活中？③社会

7、的发展更需要什么样的人才？④面对社会的发展变化，我们应该怎样应对？第二环节：终身学习持续发展终身学习！1．终身学习的必要性面对即将来临的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力以及将知识应用到自己的工作和生活中的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。通过一个不断的支持过程来发挥人类的潜能，激励并使人们有权利去获得其终身所需的全部知识、价值和技能，并在任何时候、任何情况和任何环境中有信心、有创造性和愉快地应用它们。3．终身学习的重要作用：终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题能满足我

8、们生存和发展的需要能使我们得到更大的发展空间，更好的实现自身价值能充实我们的精神生活，不断提高生活品质2．终身学习的含义：活动：反思展望反思：你在学校生活中学到了什么？其中对你影响最大的是什么？展望：你对未来生活有哪些打算？为此你将作出怎样的努力？第三环节：我的