2012～2013学年度第一学期期中测试七年级数学试卷

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1、江苏省丰县白广明2012～2013学年度第一学期期中测试七年级数学试题亲爱的同学，你好！升入初中已经半学期了，祝贺你与新课程一起成长，经过半学期的学习，感受到数学的魅力了吗？这份试卷将会记录你的自信、沉着、智慧和收获，相信你一定行！注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至8页.2.请考生将第Ⅰ卷的答案写在第Ⅱ卷指定位置处，否则不予计分.第Ⅰ卷一、精心选一选：（每小题2分,共20分.在每小题给出的四个选项中，有且只有一个是正确的,请将答案填写在第Ⅱ卷相应的位置上.）1.-2的相反数是（▲）A.B.C.-2D.22.数字2009用科学记数法可表示为（▲）A.2.0×

2、103B.2.0×104C.2.009×103D.2.009×1043.下列各对单项式是同类项的是（▲）A.与B.与C.与D.与4.小丽做了以下4道计算题：①（-1）2009=-2009；②；③；④.请你帮他检查一下，他一共做对了(▲)A.1题B.2题C.3题D.4题5.给出下列方程：①-x=0.6；②-2x+y=10；③ax-14=3x；④-2x+1=32x；⑤x+1＞2x.其中是一元一次方程的个数是（▲）A.5B.4C.3D.26.下列等式正确的是（▲）A.2x3-4x3=-2x3B.5mn-3mn=2C.3a＋2b=5abD.m2+m2=2m47.火车票上的车次号有两个意义，一是数字越

3、小表示车速越快，1～98苏科版数学七（上）期中试卷第8页（共8页）江苏省丰县白广明次为特快列车，101～198次为直快列车，301～398次为普快列车，401～498次为普客列车；二是单数与双数表示不同的行驶方向，其中单数表示从北京开出,双数表示开往北京，根据以上规定，南京开往北京的某一直快列车的车次号可能是（▲）A.20B.118C.127D.3198.已知关于的方程4x-3=-2的解是x=-1，则的值是（▲）Ａ.2Ｂ.-2Ｃ.Ｄ.9.有理数a、b在数轴上的位置如图1，则下列各式错误的是(▲)图1A.b＜0＜aB.│b│＞│a│C.ab＜0D.a＋b＞010.已知，且，则x-y的值等于(▲

4、)A.5或－5B.1或－1C.5或1D.－5或－1二、细心填一填：（共6小题，每小题3分，共18分.请将答案填写在第Ⅱ卷相应的位置上）图211.如图2,“欢乐买”超市中某种商品的价格标签,则它的原价是▲元.12.请你把2，(-1)3，0，，-(-3)这五个数图3从小到大，从左到右串个糖葫芦（图3）：13.一箱红富士苹果上标明苹果质量为，如果某箱苹果重14.96kg，则这箱苹果▲标准．(填“符合”或“不符合”)14.已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x是绝对值的最小正整数，则x3+(-cd)x＋(a+b)的值为▲.15.如图4是计算机某计算程序，若开始输入，则最后输出的结果是▲.输入输出×

5、3-(-2)<(-5)YESNO图416.在有理数的原有运算法则中我们补充定义新运算“＠”如下：当a≥b时，a＠b＝b2；当a＜b时，a＠b＝a．则(1＠2)－(3＠2)的值为▲．2009～2010学年度第一学期期中测试苏科版数学七（上）期中试卷第8页（共8页）江苏省丰县白广明七年级数学试题题号一二17181920212223总分得分阅卷人第Ⅱ卷一、精心选一选：（每小题2分,共20分.每小题给出的四个选项中,有且只有一个是正确的）题号12345678910答案二、细心填一填：（每小题3分，共18分.）11.12.13.14.15.16.三、用心做一做：（共有7小题，共62分,解答需写出必要的

6、文字说明、演算步骤．)17．（本题16分）计算：（1）（2）苏科版数学七（上）期中试卷第8页（共8页）江苏省丰县白广明（3）（4）18．（本题8分）化简：（1）（2）19．（本题8分）解方程：（1）6x=3x－12苏科版数学七（上）期中试卷第8页（共8页）江苏省丰县白广明（2）20.（本题6分）课堂上王老师给大家出了这样一道题，“当时，求代数式的值”，小明一看，“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请写出具体过程.21.（本题8分）如图5，奥运福娃在5×5的方格（每小格边长为1m）上沿着网格线运动.贝贝从A处出发去寻找B、C、D处的其它福娃，规定：向上向右走为正，向下向左走为负.

7、如果从A到B记为：A→苏科版数学七（上）期中试卷第8页（共8页）江苏省丰县白广明B（＋1，＋4），从B到A记为：B→A（－1，－4），其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向，那么图中(1）A→C（，），B→C（，）,C→（-3，-4）；(2）若贝贝的行走路线为A→B→C→D，请计算贝贝走过的路程；(3）若贝贝从A处去寻找妮妮的行走路线依次为（＋2,＋2），（＋2,－1），（－2,＋3），（－1,－2）