《多媒体基础入门》课程标准

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1、《多媒体技术应用》课程标准一、前言1、课程性质本课程是计算机信息管理、计算机应用、电子信息与工程等专业的一门专业技术基础课。课程主要以多媒体应用实践活动为主线，内容涉及多媒体信息的采集、剪辑、编辑和整合处理，多媒体作品的创作和多媒体技术的综合应用。2、课程基本理念Ø注重全体学生的发展，关注个体之间的差异；Ø培养学生的探究精神，改变学科本位的学习方式；Ø注意学科渗透，关注技术发展，充分体会计算机技术给工作带来的优势；Ø构建以体验为中心的、开放式的课程学习模式；Ø用技术解决实际问题，拉近学生与知识、能力之间的距离；Ø建立学习结果与学习过程并重的评价机制，提高学

2、生的学习主动性。二、课程目标1、知识目标与技能目标能够了解多媒体及多媒体技术的基础知识，掌握多媒体素材的采集的方法与技术，知道信息获取、使用的道德意识，学会按不同的任务要求制作、组织、加工多媒体素材。2、情感态度与价值观：Ø积极参与到项目的制作过程中，体会工作目标与责任感之间的关系；Ø积极参与、配合，培养良好的敬业精神；Ø享受快乐的学习过程及学习成果，养成持之以恒的学习精神；Ø形成良好的学习习惯与学习氛围，增强集体荣誉感；Ø树立牢固的责任感，养成较高的质量意识。三、内容标准项目名内容领域行为目标理论课时实验课时项目一体验多媒体技术应用多媒体及多媒体技术的基

3、本概念多媒体信息数字化技术多媒体数据压缩技术多媒体与虚拟实现技术了解多媒体与多媒体技术特征知道多媒体技术应用的发展趋势掌握扫描仪扫的使用掌握多媒体数据压缩技术86网络多媒体与流媒体技术多媒体计算机与多媒体局域网络多媒体数据安全与数据库技术掌握各类多媒体数据常用格式了解虚拟现实技术的特点及应用了解基于P2P技术的流媒体直播的特点了解多媒体计算机与多媒体局域网络了解多媒体数据安全与数据库技术项目二制作多媒体信息素材用数码设备录音用数码相机拍摄照片用数码摄像机拍摄会使用数码录音设备录音会使用数码相机拍摄照片会使用数码摄像机拍摄42项目三收集多媒体信息素材收集网络

4、多媒体信息采集计算机屏幕信息掌握网络多媒体信息的收集知道信息获取、使用的道德意识会采集计算机屏幕信息22项目四编辑、处理多媒体素材图形、图像素材的处理音频文件的编辑、处理编辑视频文件动画编辑、制作掌握图形图像素材的处理掌握音频文件的编辑处理会编辑视频文件掌握动画的编辑制作2218项目五发布、共享多媒体信息制作视频光盘多媒体创作工具荟萃掌握视频光盘的制作了解各种多媒体创作工具的特点22合计3830一、实施建议1、教学建议：本课程可以在《计算机应用基础》之后开课，在学习过程中，在讲授过程中可以采用以问题为中心的授课模式，将不同知识点设计成活动或子项目，针对不同

5、的子项目进行训练，然后或将几个同学的作品合成一个整体或是将自己的不同阶段的子项目组合形成一个完整的大项目，利用学习方式多样化、学习环境开放化、学习形式合作化的形式提高学生的积极、主动性。2、评价建议：课外信息的搜集能力、资料的整理及分析能力与课内知识获取能力相结合，课外信息搜集与分析30%，独立完成的项目40%，理论测试及设计能力30%。1、教材编写建议：教材编写用浅显易懂的方式讲解最基本的知识，可以采用以任务或项目为中心的方式进行，将各知识和技能应用于每一个项目中，也可以采用从外向内延伸的方式讲解，其目的是让学生在学习的过程中明白知识的叠加性原理，加深对

6、技能、方法的理解和应用，并进而掌握学习的方法。2、课程资源开发与利用建议：以设计课内所用的项目及学生所用的独立实践为主要内容，可以以任务的形式汇编成册，并提供相关的设计素材。参考教材：《多媒体技术应用》华东师范大学出版社詹宏、邵伟琳主编