教案精选：初一历史《昌盛的秦汉文化》教学设计

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1、教案精选：初一历史《昌盛的秦汉文化》教学设计　　教案精选：初一历史《昌盛的秦汉文化》教学设计　　教案精选：初一历史《昌盛的秦汉文化》教学设计　　教案精选：初一历史《昌盛的秦汉文化》教学设计　　教案精选：初一历史《昌盛的秦汉文化》教学设计　　【教学目标】　　一、知识与能力　　1、知识：（1）掌握造纸术的发明和改进以及外传。　　（2）认识《九章算术》的重要成就。　　（3）知道张衡发明地动仪。　　（4）了解张仲景和华佗的医学成就　　2、能力：（1）课前让学生回去尝试着制造一张纸，培养学生动手的能力。　　

2、（2）通过创设情境：“假如你是张衡，如何用地动仪测定出汶川大地震的方向?”让学生运用地动仪的测定地震的原理分析解决实际生活中遇到的地震灾害，培养学生学以至用的能力。　　（3）通过让学生阅读分析材料，培养学生的分析能力。　　二、过程与方法　　（1）通过让学生算一算写2000个字，所需要纸张和竹简的重量，让学生形象地感受到纸的优越性。　　（2）课前让学生回去尝试着制造一张纸，课上请一位同学上讲台展示成果，并讲述造纸过程及其感受，让学生形象地了解造纸工艺。　　（3）通过显示材料，让学生更直观地感受到造纸

3、术对世界文化的发展与传播作出的贡献。　　（4）通过创设情境：“假如你是张衡，如何用地动仪测定出汶川大地震的方向?”让学生运用地动仪的测定地震的原理分析解决实际生活中遇到的地震灾害，从而理解了地动仪的测定地震方向的原理。　　（5）通过显示材料，了解华佗、张仲景在医学上的贡献，同时感受到秦汉时期我国医学承上启下，获得巨大发展，并对后世我国中医和世界医学影响深远。　　三、情感态度价值观　　（1）通过教学，让学生认识秦汉时期的科学技术在当时世界上处于遥遥领先的地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发学

4、生的爱国主义情感。同时让学生认识这种昌盛文化的形成是建立在国家统一、经济发展的基础上的。从而激发学生努力学习，为国家的经济发展作贡献的历史使命感。　　（2）通过学习，让学生认识到秦汉时期产生的许多重大的科技成就，表现了我国古代劳动人民和科学家的聪明才智和创造力。　　（3）通过学习，让学生认识到要善于观察生活，生活是智慧的源泉。并且我们的发明创造也是为了使我们的生活更加方便、美好。　　【教学重、难点】　　一、重点：造纸术的发明和改进。　　二、难点：让学生认识到要善于观察生活，生活是智慧的源泉。并且我

5、们的发明创造也是为了使我们的生活更加方便、美好。　　【课时安排】1课时　　【教学过程】　　（一）联系生活，导入新课：　　1、教师拿着一张纸，问：这是什么？纸在我们的生活中处处存在，它们可以用来做什么？如果家里没纸了，你的生活会怎样？　　2、纸对于我们的生活太重要了，我们需要它！问：纸是不是现在发明的？那么在我国，人们什么时候就已经开始使用纸了？（西汉早期）那个时期的文化有怎样的发展呢？让我们一起穿越时空隧道到那个时期去看看。　　第16课昌盛的秦汉文化（一）（板书）　　（二）学习新课：　　1、那时的

6、纸是用什么原料做的呢？（麻纤维）　　显示《1986年甘肃天水放马滩出土的西汉文帝时期的纸质地图残片》，教师介绍：甘肃天水放马滩出土的西汉文帝时期的纸质地图残片，表明了当时的纸可供写绘之用。这是西汉早期用麻做的纸。　　一、纸的发明--------西汉早期我国人民造出了世界上第一张纸　　1、问：为什么说西汉早期我国人民造出了世界上第一张纸？　　2、问：（1）西汉以前的战国、秦朝时期，人们是用什么作为书写材料的？（竹简、木简、丝帛）　　（2）接着问：联系生活以及前面所学的内容，想一想：人们为什么不继续使

7、用竹简、木简、丝帛作为书写材料，而要发明新的书写材料-----纸呢？　　（学生可能会谈到“竹简、木简笨重，丝帛昂贵”，教师再通过引导，让学生认识到要善于观察生活，生活是智慧的源泉。并且我们的发明创造也是为了使我们的生活更加方便、美好。）　　引导：　　（1）算一算：（为了让学生更形象地感知竹简作为书写材料的缺陷，从而理解发明纸张的必要性。）　　①一片竹简最多能写20来字，一卷竹简由十几片竹片串成，最多能写多少个字？（一卷竹简有一斤多重）　　②一张纸可以写多少个字？如果用竹简书写2000个，需要多重的

8、竹简？　　我们书包里有20多本书，如果用竹简书写，就有十几吨重了。我们不是背书包，而是背卡车啦。　　（2）举出一些例子：　　①显示：《西汉文学家东方塑向汉武帝上奏本》图片。（图上两个抬着一捆捆竹简，就是东方塑的奏本。汉武帝时，文人东方所朔向皇帝上了一个奏本，竟用了3000片竹简，派了两个人才抬进宫去。）　　②秦始皇每天还批阅120多斤重的公文。　　师总结过渡：在日常生活中，人们发现竹简、木简笨重，使用不方便，也不容易保存；而丝帛虽然轻盈，但是太昂贵，平民老百姓用不起。再加上西汉初年