《信息技术的应用课件》初中信息技术人教课标版七年级上册课件_4

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1、这些横线是平行线吗？是漩涡还是同心圆？他们在同一个平面吗？这些圆圈是静止的还是转动的？你看到了什么？信息甄别蟠龙中学：邹春燕1：判断信息的真假2：获取有价值的信息信息甄别的内容根据原有经验判别向权威机构核实根据信息来源途径判断日本破译大庆油田的秘密根据着装推测大庆油田位于东三省根据钻台手柄的架势计算出油井的直径设备都是肩扛手抬得出油田离火车站不远的推断根据王进喜到北京会见毛主席推测大庆油田已经出油多渠道地获取信息根据信息的来源判断多渠道获取信息根据原有经验判断向权威机构核实信息甄别的方法要有甄别信息的意识根据信

2、息的来源判断多渠道验证根据原有经验判断向权威机构核实课堂总结练一练1.李明收到一则短信：“尊敬的电信客户，你的手机在充值活动中了10万元的大奖，请你先付手续费100元到帐号XXXXXX，收到汇款后，我们在三天内办理好相关手续，将奖金打入你的账户”。请你从信息的来源判断其是否真实可信，李明应该如何做，请选择（）。A．李明应该汇款，自己运气好，不要告诉别人B．李明应该汇款，相比10万元，100元不算什么C．李明不应该汇款，应该先通过电信部门查证，若情况属实再汇款D．李明不应该汇款，手机短信都是骗人的c2.“不要轻信

3、道听途说的小道消息”，这说明要从（）进行慎重判断信息的真实性。A．信息的价值取向B．信息的价值性C．信息的来源D．信息的时效性c判断题1．信息网络既是信息的万花筒，也是信息的垃圾场。如果人们不具备相应的审视和判断能力，就会被一大堆信息垃圾所湮没。因此对获取的信息需要进行辩证分析。（）2.从教育部获悉，全国中小学校义务教育阶段从2005年开始全面实行新的课程标准，这一信息来源具有很高的权威性。（）3.信息对每个人的价值是相同的。（）√√×