物质跨膜运输上课

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1、演示实验：请同学们仔细观察现象，分析现象的原因。半透膜：一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。1、漏斗管内的液面为什么会升高？2、如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？3、如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？单位时间内透过玻璃纸的水分子数多于渗出玻璃纸的水分子数量不会,因为纱布的孔隙很大,蔗糖分子也可以自由透过.不会,单位时间内透过玻璃纸的水分子数等于渗出玻璃纸的水分子数量条件有半透膜半透膜两侧的溶液存在浓度差...渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜的扩散，称为渗透作用.概念方向：低浓度高浓度总结：有

2、半透膜二.细胞的吸水与失水（一）.动物细胞的吸水与失水类比推理细胞膜细胞内溶液1、如果将装置中的漏斗换成动物细胞还会不会吸水？2、如果吸水会发生什么？如果动物细胞吸水胀破则说明细胞也能渗透吸水、细胞膜相当于。半透膜红细胞置于溶液中红细胞正常，无变化外界溶液浓度____细胞质的浓度外界溶液浓度____细胞质的浓度红细胞膨胀，甚至胀破外界溶液浓度____细胞质的浓度红细胞皱缩=<>红细胞吸水红细胞失水1.细胞通过渗透作用是吸水还是失水，取决于细胞质与外界溶液浓度大小进行比较。结论：注意：水分进出细胞处于动态平衡！即细胞的吸水和失水的量相等而不是无水分进出细胞2.红细胞

3、的细胞膜相当于一层半透膜二.细胞的吸水与失水（二）.植物细胞的吸水与失水成熟植物细胞的结构复习植物细胞的吸水和失水的猜想细胞壁细胞膜液泡膜细胞质原生质层（选择透过性，伸缩性大）（全透性，伸缩性小）细胞液（具有一定的浓度）水?提出问题作出假设进行实验设计实验分析结果，得出结论原生质层是不是相当于一层半透膜原生质层相当于一层半透膜探究植物细胞的失水和吸水材料用具：刀片，镊子，滴管，盖玻片，吸水纸，显微镜。方法步骤：1.制作临时装片。2.用低倍镜观察洋葱鳞片叶处表皮细胞中进行实验质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液清水紫色的洋葱鳞片叶紫色中央液泡的大小注意浓度不能太高3.从盖

4、玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。重复几次，盖玻片下面的洋葱鳞片叶表皮就浸润在蔗糖溶液中。4.用低倍显微镜观察，看细胞的中央液泡是否逐渐变小，原生质层在什么位置，细胞大小是否变化。5.在盖玻片的一侧滴入清水，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。重复几次，盖玻片下面的洋葱鳞片叶表皮就清水中。6.用低倍显微镜观察，看细胞的中央液泡是否逐渐变大，原生质层的位置有没有变化，细胞的大小有没有变化。植物细胞的质壁分离及复原正常状态质壁分离复原质壁分离实验现象中央液泡大小，颜色变化原生质层与细胞壁的距离原生质体大小变化蔗糖溶液清水变小，颜色变深逐渐恢复原来大小，颜色变

5、浅原生质层恢复原来位置原生质层脱离细胞壁由小变大由大变小分析结果，得出结论原生质层相当于一层半透膜(具有选择透过性)证据是否真正支持原先的假说？三、物质跨膜运输的其他实例资料分析：（阅读课本P63-64）1.左图中，纵坐标是，横坐标是，①指的是。培养液中的离子浓度离子—①番茄培养液中Si4+的浓度2.细胞除了吸收培养液中的无机盐离子，还会吸收。3.在培养过程中，水稻吸收水分及其他离子较，吸收Ca2+、Mg2+较，结果导致水稻培养液里的Ca2+、Mg2+浓度增高。水分子跨膜运输是相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输这样，这取决于细胞。多少顺并不都是生命活动的需要水分物质跨

6、膜运输顺相对含量梯度，而且细胞对于物质的输入和输出有。细胞膜和其他生物膜都是，这是细胞的一个重要特征。选择透性膜：自由通过，一些和也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。并不都是选择性小结：选择透过性膜结论：活水分子离子小分子