认识性骚扰及性侵害

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1、認識性騷擾及性侵害(1).何謂性騷擾？性騷擾指的是一個人以明示或暗示之方式，從事不受歡迎有性意味或性別歧視之言詞或行為，影響到他人之人格尊嚴、學習或工作之機會或表現，但未達性侵害之程度者。不管是色瞇瞇的窺視或盯視、令人不舒服的黃色笑話、暴露狂、有意無意的身體碰觸，或是其他身體侵犯行為等，都包括在其中。在性別仍不平等的社會中，性騷擾普遍存在於校園、工作職場和一般公共空間中。廣義來說，性騷擾可以按程度區分為五個等級，從輕微的性別騷擾，到性挑逗、性賄賂、到嚴重的性要脅、性攻擊。但目前傾向將嚴重的性攻擊，也就是所謂的「強暴」，歸類到性侵害的範圍。換句話說，若某一方

2、用各種方法去接近，或嘗試接近另一方，而另一方是沒有興趣、不喜歡、不願意，或不想要這些帶有性意識的接近，便可說是性騷擾。(2)誰來定義性騷擾？同樣的一個行為對不同的人會使其產生不同的反應，因此很難為性騷擾訂下確切的範圍，或去界定那些行為是屬於性騷擾。雖然一項行為或言語究竟構不構成性騷擾，會隨著個人的思想觀念、主觀感受，以及當下情境與人際互動而有所差異，但也正是因為如此，我們不應該先去假定每個人都和自己有一樣的觀感，而是去尊重每個人不同的感受。所以即使只是輕微的動作或是令人不悅的玩笑，但只要是當事人不歡迎而且違反其意願的，都是性騷擾。也就是說，性騷擾之認定標準

3、應以接受者的主觀感受為主。這是對個人尊嚴與主體最基本的尊重。(3)校園中常見的性騷擾及性侵害在一般的校園及工作場所中，性騷擾所涵蓋的範圍非常廣。小到性別歧視或偏見的言論，大到強暴，都是性騷擾。我們可依情節輕重，大致將日常生活中常遭遇的性騷擾行為區分為五個等級：1.性別騷擾：這是最廣義的性騷擾。舉凡一切強化「女性是次等性別」印象的一切言行，包括各種帶有性意涵、性別歧視或偏見的言論，以及侮辱、貶抑或敵視女性或同性戀的言論或態度，都在此之列。這類的性騷擾行為，事實上充斥在我們四周，並且為時已久，卻因社會因循的父權觀，使這些行為一再被默許，甚至視為理所當然。2.性

4、挑逗：包含一切不受歡迎、不合宜或帶有攻擊性的口頭或肢體上的吃豆腐行為。包括公開展示色情圖片，講黃色笑話，或掀裙子、撫摸女性的胸部或其他私處，及暴露性器等。3.性賄賂：以同意性服務作為交換利益的手段。男／女性上司（教師）以要求約會或佔性便宜作允諾加薪、升遷或加分、及格等的條件。4.性要脅：以威脅或霸王硬上弓的手段強迫性行為或性服務。這不僅適用於校園或工作場合中男／女性對異性的脅迫，也包括約會或夫妻關係中，在對方不願意的情形下強吻、強留或強行性行為。5.性攻擊：強姦以及任何造成肢體傷害的暴力動作或異常性行為，如婚姻暴力、性虐待…等。校園性騷擾通常明顯地展現了騷

5、擾與被騷擾者之間極不平等的權力關係；它經常帶有下列特質：1.這種行為是明白或暗示地以一個人的聘僱或學術成就為交換條件。2.行為對象對這種行為的反應會影響行為者對其聘僱或學術成就的裁決。3.這種行為蓄意要干預一個人的工作表現，或是製造一種嚇阻、敵意或侵犯性的工作與學習環境。(4)哪些行為是性騷擾或性侵害1.要求或強迫撫摸你的隱私部位。2.對你做直接的性侵害。3.強迫你看限制級的影片或照片。4.對你拍攝裸露的影片或照片。5.用猥褻的話語挑逗。(8)如何預防性騷擾—兩性必須建立良好及平等的關係很多時候，性騷擾都是屬於言語上的，而背後的原因就是有不尊重的態度和性別

6、的優越感。因此要避免性騷擾的發生，兩性之間必須建立一個良好及平等的關係。在與人相處時，彼此要抱著互相尊重的態度，而且必須有良好的溝通，要坦誠的說出自己的意願與感受，更要細心聆聽和諒解對方，這些都是建立良好關係的重要元素。騷擾者和被騷擾者都可以是男性或女性，所以無論男性或女性，都應該做出負責任的行為。在與人相處時，要先訂下兩人可以接受的親密程度，並需要自我警惕，看看自己的行為有沒有被允許，留意自己的言行舉止，若察覺到所做的或所講的會令對方帶來痛苦和尷尬，那就應該立刻停止。如果不肯定的話，便應該和對方一起商量，再訂出更明確的界線。而當中最重要的原則，是要尊重他

7、人的意願和顧及他人的感受。我們還可以這麼做1.學習分辨什麼是性意味的觸摸，那些是熱情、善意的擁抱，那些是不尊重的性騷擾。2.不是只提防陌生人，有不少性騷擾或性侵害者是熟識的人，甚至可能是長輩或親友。3.要知道每個人都擁有自己身體的自主權，要有能力去學習判斷不妥當的行為及不安全的處境，懂得自我保護。萬一發生不幸令人遺憾的事，不要隱忍自己承受，告訴值得信賴的人，如父母、師長、警察等，或尋求可協助的機構，如警察局、學校，或撥全國保護你諮詢專線113。記得，只有勇敢的去面對，才能立即地終止性騷擾或性侵害的發生，也能讓性騷擾或性侵害者受到應得的處罰。