(八年级上)第一单元成长根据地

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1、第一单元成长根据地测试题一、选择题（每小题2分，共50分）“宝宝，我的孩子······当你看到这封信时，妈妈也许已经离开你了。能看到你健康出生，妈妈真高兴，可是妈妈得了白血病，不一定能陪伴你长大成人······”这是一个身患白血病的年轻妈妈写给她刚出生的孩子的一封信。怀胎十月，为了不让药物影响孩子，她坚持没有用任何药物，医生说：“脾脏已经肿大如篮球，谁是可能破裂，她却凭借坚强的意志生下一个健康的女儿”。据此回答1-2题。1、绝症孕妇赌命生下女儿。下列对这位妈妈的生与死的选择认识正确的是（B）A、这是错误的选择，是不珍

2、爱生命的表现B、父母不惜用自己的生命来换取子女的生命C、这是不珍惜子女的表现D、这是用子女延续自己的生命，是自私的表现2、信中说“宝宝······不一定能陪伴你长大成人······”读完这些话，你想说（B）①妈妈不在了，妈妈的爱也就不在了②妈妈的爱会延续并且伴随我们的一生③妈妈的爱会永远围绕着我们④还有爷爷奶奶，外公外婆的爱，他们会与我们成长A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④3、刚满16岁的小青有一个交往两年的男朋友。两天前，早恋问题再次引爆家庭冲突。父亲李先生让她作出抉择，如果选择男友，就要切断一根手指，了断

3、父女关系。面对父亲的威胁，小青应该（A）A、与父亲进行交流，加强沟通，了解彼此的想法B、当耳旁风，依然我行我素C、据理力争，大吵大闹，奋起反抗父亲的威胁D、离家出走，以示抗议4、有人对500名中学生进行问卷调查，调查发现，反应与父母有“代沟”的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”“父母劳动”“业余爱好”“零用钱消费”“课外读物”“交友”“隐私”等方面的分歧。这表明（C）A、严也是一种爱B、我们要努力克服逆反心理C、“代沟”的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异D、在家庭交往中，与父母不必太计较5、“爸爸，明天体育考

4、试我担心过不了，你说我该怎么办呢？”“放松点，我相信你能行！”武汉市江夏区法泗中学八年级（1）班的寄宿生王尧拨通远在广东东莞的父亲电话，父女两聊得不亦乐乎。这告诉我们（B）①只有打电话，才能与父母有效沟通②多与父母沟通，可以加深与他们之间的感情③主动与父母沟通，巧妙解决与父母之间的冲突④要善于敞开心扉与父母交流A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④6、小刚是个调皮鬼，经常做错事，惹父母生气，可是他与父母的关系却很融洽。当别人问他有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，有时会帮父母做，还会欣赏父母，父母能不喜

5、欢我吗？”这告诉我们（D）A、抚摸不是真心批评小刚B、重要帮父母做事，就能与他们融洽相处C、小事做错没关系D、与父母交往要讲艺术7、父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。下列行为中能体现这种爱的是（C）①而行千里母担忧②子女生病，父母日夜守候③父母经常带子女去赌博场所结交新朋友④父母与子女一起克服困难、分享快乐A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④8、当前在青少年学生中，因父母的严格家教而离家出走或杀死亲生父母的案例时有耳闻。以下对父母的高期待、严要求的认识正确的是（B）A、这不利于青少年学生的身心健康成长B

6、、这体现了父母对子女的关爱之情C、这只能让子女走上歧途D、这只能加上两代人之间的矛盾和冲突9、漫画《理由》给我们的启示是（B）①孝敬父母就要整天陪伴父母②要学会理解、尊重、关心父母③要以实际行动回报父母的关爱与养育④父母应多体谅子女A、①②B、②③C、③④D、①④10、“全国孝老爱亲模范”杨怀保，从少年时代起，就身担学子与孝子两重角色，既要搞好自己的学习，又要照顾伤病的父母及刚入学的小弟，直到考上大学还是一如既往。这给我们的启示是（C）①孝敬父母是中华民族的传统美德②子女要用心接受父母的教诲③istheTibetan

7、Plateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture如果父母的身体很健康就不需要我们的关爱④我

8、们应以爱和孝敬来报答父母的养育之恩A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④他一直讨厌他的母亲。多年来，她除了向他要钱，没有别的事，而且常常打来电话对他破口大骂。后来母亲死了，她的遗物里面有一本存折和一封信，存折上的数字高达数千万日元。母亲的遗信写道：“孩子，你从小乱花钱，我担心你会变成一个落魄的穷光蛋，因此才那样去做，一方面可以刺激你去赚更多的