12环境问题概述导学案

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1、鸡东县朝鲜族中学年级地理学科课堂设计活页鑣雀：学法指导课题1.2环境问题概述日期2015.3.10课时第1课时学法指导学习目标1、了解环境问题的具体表现。2、掌握环境问题的产生原因及危害。3、应用结合实例学会分析环境问题产生的原因及其严重危害。1、了解环境问题的具体表现。难点：应用结合实例学会分析环境问题产生的原因及其严重危重点2、掌握环境问题的产生原因及危害。害。导入:2.人口急剧增长会干扰和破坏的良性循环境问题是我们平常生活中或多或少都能遇到的问题。请你说环，同时加剧O说，你生活的环境中存在有哪些环境问题？什么是环境问题？3.

2、的进步也会产生许多环境问题。自主学习：4.环境污染和生态破坏给人类带来的危害主要表现为威胁一、环境问题的概念及分类:危害人类健康；制约经济和社会的1.概念：环境问题是指由于或O使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影二、当前人类面临的主要环境问题响和破坏的问题。1.全球性的环境污染2.分类：环境问题分为环境问题和全球性的环境污染主要包括全球变暖、酸雨污染、臭氧层破坏环境问题两类，次生环境问题是由等。引起的O(1)全球气候变暖：是不断增强的结果。次生环境问题又分为和①表现：全球气温近100年中升高了约0.6"C。两

3、大类。环境污染主要有污染、污染、②后果(或危害)：导致南、北极地区部分融化，污染和污染等；生态破坏如森林毀海水受热膨胀，导致上升。灭、、、草原退化和生物(2)酸雨:多样性减少等。①概念：指大气降水中酸碱度(pH)低于的雨，雪或其他形式二、环境问题产生的原因及危害的降水。1.工仆牛产排放到环境中的座”增加，超i寸了环埴的②原因：随着人口的怏诔增长和的推进，酸雨污染由能力，造成了部分和问题发展成为问题。恶化。③分布：世界上二大酸雨区是：、和我国南方；我国酸雨主要的分布区有、、、湖北、江西等省。④危害：对水生生物、农作物、森林的生长发育

4、产生危害，腐蚀，对造成损害。(3)臭氧层破坏：①作用：臭氧层处于大气中，减少到达地球表面，保护动植物免遭伤害。②趋势：全球臭氧总量呈现的趋势，出现臭氧层空洞。③危害：臭氧层破坏，其吸收能力减弱，给人类健康和生态环境带来严重的危害。④原因：人类向大气中排放等。2.大面积的生态破坏大面积的生态破坏主要包括植被破坏、生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化等。(1)植被破坏：损坏区域自然景观，导致失衡。环境质量下降、减少、和土地荒漠化等。目前对热带雨林损害尤为严重3(2)生物多样性减少：指包括动、植物和在内的所有生物物种，由于的破坏、资源的

5、过度开发、和外来物种入侵等原因使物种不断消失。(3)水土流失：世界普遍存在的生态环境问题。危害：使土壤中和损失，破坏土壤结构。(4)荒漠化：①概念：指气候变化和等因素造成的土地退化。②严重的分布区：非洲、亚洲。的能力降低，影响社会经济发展。③危害：使人类可利用的土地面积缩小，土地产出减少，3.突发性的严重污染事件具有两个特点：一是事故带有性：二是事故污染范围、危害严重、经济损失巨大。如前苏联切尔诺贝利核电站发生的核泄漏事故，我国重庆川东油田特大井喷事故等。课堂检测：下图中数字表示我国环境问题比较突出的地区，读图分析这些地区主要的环

6、境问题。(1)①是地区，主要环境问题是。(2)②是南方丘陵山区，主要环境问题是◊(3)③是地区，主要环境问题是。(4)④是黄淮海平原地区，主要环境问题是。嗲相务