《环境概述》导学案2

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1、《环境概述》导学案一、课前准备：环境概念：环境及分类自然环境：社会环境：人自然资源概念：类环境环境与自然资源自然资源是的有机组成部分之一关系环境影响的类型以及利用状况对环境产生巨大影响二、课堂生成：(一)要点1环境及其分类知识点1环境概念和分类过程——自习课本环境定义分类自然环境社会环境[经典例题1]下列地理事物中，属于人工环境的是()A滑坡、泥石流B黄土高原的水土流失、草原斑点状荒漠化圈C地震引起的地面塌陷D高山草甸(二)要点2环境与自然资源、生态系统的关系知识点2环境与自然资源过程——自习课本，小组讨论环境与自然资源关系举例探究活动1读课本图1-1

2、-6“草场退化成沙漠”，回答下列问题(1)图中反映的环境因素有哪些？其中哪些属于自然资源？哪些属于社会资源？(2)图中有什么资源类型？其利用方式是什么？(3)草场的利用如果不合理，会对环境产生什么影响？知识点3环境与生态系统过程——自习课本，小组讨论生态系统定义举例生物环境非生物环境探究活动2读课本P6举例说明环境与生物的关系(三)要点3环境与人类的关系知识点4环境问题与人地关系思想演变的历史阶段过程——自习课本，小组讨论阶段采猎文明农业文明工业文明生态文明生产力水平极其低下迅速提高继续以惊人的速度发展人类活动人地关系环境问题不严重地理环境趋于恶化探究

3、活动3读课本P9图1-1-18人类与环境相互关系示意图⑴图中内圆与内、外圆之间的空间分别表示什么？借此分析什么是地理环境？⑵人类与环境的相互关系是用4组箭头表示的，这4组箭头分别表示什么含义？⑶据此分析人类社会和环境的相互关系是怎样的？⑷在①②过程中，能引起环境问题的人为原因是；在③④过程中，能引起环境问题的人为原因是。⑸结合已有知识分析：人类活动必然会引发环境问题吗？环境问题到底是怎么产生的？煤作为一种常规能源，随时代进步，其利用方式有多种多样。[应用提升]读图回答1-3题。1．对消费地而言，最清洁且已大规模使用的方式是(　　)A．①B．②C．③D．

4、④2．用煤来发电与水力发电的主要不同是(　　)A．火电站建设周期短，运转时投资少B．火电站污染空气，水电站不会破坏生态环境C．水电站综合效益高，运转成本低D．水电站建设周期短，投资少3．综合我国能源生产和消费的实际情况，下列利用方式中，具有战略前景的是(　　)A．②B．④C．③D．煤变油4．我国各地区资源问题，叙述正确的是(　　)A．北方常规能源缺乏B．南方土地资源紧张(第5-6题)C．西部光热资源不足D．东部矿产资源缺乏读“世界部分地区环境问题分布图”，回答5-6题。5．图中①②③④⑤所反映的环境问题分别是(　　)A．酸雨、沙漠化、农田土壤侵蚀、原始

5、森林破坏、海域污染B．沙漠化、酸雨、原始森林破坏、农田土壤侵蚀、海域污染C．酸雨、农田土壤侵蚀、沙漠化、原始森林破坏、海域污染D．沙漠化、原始森林破坏、酸雨、农田土壤侵蚀、海域污染6．图中土地沙漠化日益扩大的自然原因是(　　)A．滥伐林木，植被遭到破坏B．过度放牧，草原退化C．沙漠边缘区气候干旱，风力作用强D．降水强度大，侵蚀作用强烈7．湿地的主要生态功能有(　　)A．涵养水源、保持水土、减轻污染B．吸烟滞尘，净化空气C．吸纳一切来自自然和人为的污染物D．吸收阳光中的紫外线8．导致我国湿地面积大量减少的主要原因是(　　)A．气候变暖，水分蒸发B．工农业

6、废水的大量排放C．围湖造田，垦荒种粮D．过度开发，发展旅游业甲乙(第19题)二、综合题9．下图中，甲图为“中国生态环境脆弱区”，乙图为“中国贫困区图”，据图回答下列问题。(12分)甲图和乙图的关联性体现如下：(1)若此关联性发生在乙图中的H处，则上图空格中①表示，②表示；脱贫的主要措施有。(2)若此关联性发生在乙图中的C处，则甲图空格中①表示②表示；脱贫的主要措施有。(3)甲图中F处的地壳构造运动活跃，主要地质灾害有地震、、等。制约乙图中E处经济发展的主要社会因素是，为此国家在该区域规划建设了最大的扶贫项目“”，该项目的完成对区域经济发展的积极意义有。

7、甲乙(第20题)10．江西中部丘陵地区的生态问题主要是水土流失严重，读图回答下列问题。(18分)(1)江西省中部丘陵地区，水土流失严重，在全国仅次于黄土高原，试分析其主要原因。(2)该丘陵地区在湿热环境下形成了红壤这种土壤的主要特点是。(3)图乙是该省某县对丘陵的治理过程中，建立起来的立体农业生产体系。适宜在A、B地形部位种植的植物有、等。(4)图乙中鱼塘的主要作用有。可见该模式的建立，既获得了效益，也兼顾了效益和效益，从而实现了可持续发展。【高考之窗】(2002年全国)增加绿化面积是解决城市环境问题的重要途径之一。据此回答：1、在大城市提倡营建“绿色

8、屋顶”和“绿色阳台”，其改善环境的主要作用是()A.减少城市的噪声和光污染B.减轻热岛效应和美