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时间:2018-10-08
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1、unit4Ilike… 四年级英语科目集体备课教案课题:Unit4Ilike… 本课初备 课时 共5课时,本课第1课时 个人复备栏 教学目标:1.能正确地听、说、读词语inEnglish,do,you,like,don’t.love,apuppet,apuzzle,akite和adoll.2.能正确地运用对话中的日常交际What’sthis/thatinEnglish?It’sapuppet.Doyoulikepuppets?及其它回答Yes,Ido/No,Idon’t.3.初步认识名词单、复数的基本形式。重点难点:1. 初步认识名词单、复数的基本形式2
2、. 能正确地运用对话中的日常交际课前准备:3. 实物,收音机教学过程:一、Warmup1.Greetings.2.Singasong《Perhaps》3.Freetalk.可以让学生利用前几单元句型连锁进行对话练说。二、Presentationandpractice.A.介绍生词apuppet,apuzzle,akite和adoll.1.拿出实物,指着实物说It’sapuppet,Say“apuppet”,学生跟读单词数遍。2.同法教授单词apuzzle,akite和adoll.把课前准备的玩具逐一展示给学生。B介绍句型What’sthis/thatinEnglis
3、h?It’s…1.复习this和that的用法。指着自己的玩具说Thisisa…示范数遍后请学生介绍他们所带的玩具Thisisa…,此时教师模拟玩偶的声音指着学生的玩具说Thatisa…2.教师指着自己的玩具,问What’sthisinEnglish?模拟玩具的声音回答It’sa…替换不同的物品,示范问答。3.请学生用自己的玩具问What’sthisinEnglish?其他的人回答It’sa…4.同法教授句型What’sthisinEnglish?It’s…并板书。CHavearest.Listen:arhyme《Fly,flymykite》三、Readandsay.A出示
4、本文挂图,请学生看图并留意听对话录音,学生听录音两遍后,告诉他们接下来会听到一些跟课文内容有关的句子,要他们正确判断这些句子是否与对话内容相符。1.YangLingisinNancy’shome.2.YangLingandNancylikepuppets.3.Theylikekites.4.YangLingandNancylikepuzzles.5.Theydon’tlovedolls.B让学生听对话录音,然后模仿跟读。四、Consolidation.教师将单个小玩具或文具用品放在手中或包中,与玩偶示范表演对话:T:What’sthis…? P:It’sa…(猜)(如果玩偶
5、猜对了,教师继续问)T:Doyoulikethis…?P:Yes,Ido.Ilove…T:Here’sa…foryou.P:Thankyouverymuch。板书设计: Unit4 Ilike… What’sthis/thatinEnglish?It’sapuppet/puppet/puzzle/kite/doll. Doyoulike/lovepuppets? Yes,Ido/NO,Idon’t.练习设计:A.听录音,朗读和表演对话。B.根据所学对话内容自编小对话。教后记: 参加备课人员 四年级英语科目集体备课教案课题:unit4Ilike… 本课初备
6、课时 共5课时,本课第2课时 个人复备栏 教学目标:1.能正确听、说、读、写单词acar,abus,abike,akite.2.能正确听、说、读单词aballoon3.能正确听
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