literature教案

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1、Literature教案  Module3Literature  Thefirstperiod(词汇教学)  Teachingaims  1.Trainanddevelopstudents’abilityofsolvingproblems(multiplechoices)  2.trainanddevelopstudents’abilityofreadingcomprehension  3.enablestudents’tomastertheusagesofthefollowing9words:Scene;feed:Serveeager;appetite;wh

2、isper;desperate;seize;hang  Teachingprocedures:  Step1.Checkstudents’homework  1.Checktheanswersofdailyexercise59andsolvethedifficultproblemsingroups(Students’activity1)  T:Haveyoudoneyourdailyexercises?Firstletmecheckyouranswers.Thenyoucandealwithyourproblemsinyourgroups.  2.Checkt

3、heanswersofreadingmaterialAinthenewspaper  Step2Newwords  1.Scene  1).(戏剧的)一场2).场面;事件[C]  3.)景色,景象;(舞台)布景[C]  Whatafantasticmountainscene!多么迷人的山景!  4.)(事件发生的)地点,现场;(戏剧等的)背景[theS][(+of)]  Thecriminalfledthescene.罪犯逃离了现场。  ThesceneofthisplayissetinIreland.这出戏的场景是在爱尔兰。  辨析:scene,scener

4、y,sight和view  I.相同点:都可表示“风景,景色”II.不相同点:  1).scene(c)具体某处一时的景色,以天然景色为主  Thesunsetisabeautifulscene.日落是很美的景象。  2).scenery(u)某个地区或国家整体的自然风景  Thesceneryinthemountainsisverybeautiful.  3).sight(c)以人文景观或历史遗址为主的景观  TheGreatWallisoneofthesightsoftheworld.  4).view(c)在远处或高处展现在眼前的景色  Thehilla

5、ffordsaviewofthecity.从这座小山上可以眺望都市。  选词填空:view/scenery/scene/sight(活动二)  1.Whatawonderfulfromyourwindow!  2.Afterthefire,thehousewasaterrible.  3.Theinthemountainsisverybeatiful.  4.Wehadagoodofthetownfromthetopofthehill.  Keys:1.view2.sight/scene3scenery4.view  2.feed  Theroominwhic

6、htheboyswerefedwasalargestonehall,withalargepotatoneend.  喂(养)、饲(养),为……提供食物,供给。其用法归纳如下:  Shehasalargefamilytofeed,  ①在feedsb/sthon/--给—吃--  Hefeedsthedogson/withfreshmeat.  Shefeedsherbabywithasmallspoon.  ②feedon主语是“人”或“动物”。意思是:吃;以……为食物。如:Cowsfeedmainlyongrass.  Feedsthtosb/sth拿---

7、喂---  Befedupwith吃得过饱对---极其厌倦受够了  Bewell/poorlyfed/吃得好、不好  即时演练。活动三  1.Batsfiyatnightandinsects  2.Shehislazinessandcarelessnessanddecidedtoleavehim.  3.Youcanmilkthebabywhoishungry.  4.Theirmothercouldn’tthemmeatandfisheveryday  Keys:1.feedon2.wasfedupwith3.feed;to4.feed;on  3.Serv

8、ev端上饭菜  Dotheyserve

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