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1、Unit10Americanliterature(详细教案)单元教学目标语言知识和语言技能掌握下列单词和词组garbage,aid,prine,ute,penn,grer,baer,eep,furnish,shabb,ailbx,bell,rag,rare,garent,rn,arpet,barbershp,hairut,anedte,blet,uttn,stve,baggage,pale,praer,apprve,anh,shave,b,trtise,flash,siplif，attendt,taepridein,
2、dup,letdn,fixsthn/upnsb,atlength复习动词时态，能较为准确地使用各种时态。学会谈论美国学和评价学作品。学习写故事摘要并加以简单评论。（二）情感目标体会真挚的爱情，学会多为别人考虑。观察体会身边周围发生的各种关于爱的事情，并与他人分享。（三）学习策略听力策略。如：预测，归纳，抓关键词，听后讨论等。阅读策略。如：跳读，寻读，预测，猜词，概括，与他人讨论等。资策略。充分利用、学习本资，适当利用外及网络资。参考网站：http://englishuiuedu/aps/pets/_r/randall
3、/lifehthttp://iteslrg/http://xieingnet/rin/ShArtileasp?ArtileID=983http://en8848/Artile/lass9/lass10/2004-10-26/436htlhttp://4englishn/http://englishat/http://a4eslrg/q/h/v/verbtensehtl（四）化意识了解美国主要的学家及他们的主要作品。通过故事情节，了解了圣诞节在西方人的生活中的重要性。II教材分析本单元以美国学（Aerianlitera
4、ture）为中心话题,通过诗歌欣赏，讨论美国学的主题和阅读学名著等学习方式，使学生对美国学的特点以及发展历史和现状有一定的认识和了解，并能学会判断和描述一部学作品的主题、内容梗概和写作方法；能够运用所学的语言知识和技能听懂以对话形式对学俱乐部举行的某些活动的评论，如成功和失败之处、优点和缺点所在等；并能用英语谈论美国学作品，包括判断主题、分析写作特点、讨论作品主人公的个性、总结中心思想，描写故事情景等，并对作品加以评论。ARINGUP部分用美国黑人诗人达德利·兰德尔（DudleRandall）的一首小诗“Anestr
5、s”激发学生了解美国学的兴趣，并使学生对美国黑人的诗歌有一个初步认识。它既呈现了本单元的中心话题—Aerianliterature，又以回答问题的形式帮助学生以这首小诗为线索去探究美国学的特点,列举美国学的主题和故事类型，为以后关于“Aerianliterature”的进一步听、说、读、写的学习打下基础。LISTENING是一篇对话，Ben,AnnandLil正在为俱乐部组织一次英语活动，活动的内容也有关美国学，但听力的重点是了解阅读俱乐部的优越性。该部分设置的问题是：分析本次活动成功的原因和一些英语角活动不成功的原
6、因，题目设计有一定难度。但是通过这项任务的完成，能够培养学生抓住听力材料中的要点信息、同时加以分析和总结的能力。SPEAING是一项对话练习，要求学生就美国学的主题进行讨论。学是一面镜子，往往能反映一个国家重要历史时期和重要事。这部分给出四幅图片，运用已有的关于美国的历史知识去判断每幅图片有可能表达的一部学作品的主题是什么。这项设计的特点是：①让学生使用有关谈论学作品的特点、人物以及故事发生的时间、地点等方面的语言交流自己对某些学作品看法和观点；②丰富学生谈论学作品的语言，包括词汇和句型等；③激发学生对美国学的兴趣，
7、并加深对美国学的了解，为今后喜爱阅读更多的美国学作品的原著打下初步的基础。PRE-READING是READING的热身活动。设计了两个任务供学生实践和完成。第一项任务是：通过略读的方法快速获取信息并推断故事情节的进一步发展。第二项任务是：用浏览的方式在中快速找出特定的信息用以回答问题。READING是一部短篇小说，改编自美国著名短篇小说家欧·亨利的著名短篇小说《麦琪的礼物》。讲述了一对穷困的年轻夫妇为互赠圣诞礼物而忍痛卖掉引以自豪的长发和祖传金表，却换了不再起作用的发梳和表链的故事，反映了美国下层人民生活的艰难和辛酸
8、，赞美了主人公善良的心地和相濡以沫的爱情。情节生动，构思巧妙，笔简短而精练，结局出人意料。PST-READING部分设计了三类任务，其中第一类是针对的理解，评价学生对理解的程度(Exx1—4)；第二类是要求学生以根据做出的正误判断题为线索写一篇描述德拉的短(Ex)；第三类任务要求学生根据已知的故事情节推断小说后半部分的故事情节将会怎样发展(Ex
