教学简报2009年第十期(总第31期)

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1、2009年第十期教学简报（总第31期）教学简报2009年第十期（总第31期）职院教务处主编2009年11月24日﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌教学检查情况通报为进一步规范教学管理，保证教学质量，根据教学日历的安排，学院于11月9日—11月20日开展了教学检查。此次教学检查的主要内容为：顶岗实习情况：实习大纲的制定、实习计划的制定与实施、实习前的专题培训、实习工作动员、学生实习安排、实习指导与过程监控等情况；日常教学运行情况：教学计划执行、教师规范教学、实践教学环节实施、教研活动情况、系（部）听课评课、学生评教、教学档案建设与管

2、理等情况。现根据各系提供材料，将有关情况通报如下：一、机电工程系（一）顶岗实习情况——为了规范2010届毕业生顶岗实习工作，加强对顶岗实习各环节的过程控制，辅导员及教师在专业技术答疑、就业与指导等方面对学生进行了细致的指导。——为了更加准确、详细地了解2010届毕业生顶岗实习动向，对学生实习单位及实习情况进行登记、核实，及时掌握学生的思想和实习工作动态。——2010届765名毕业生参加顶岗实习，下一步将深入学生实习岗位，检查学生实习情况，帮助学生解决顶岗实习中存在的问题，保证学生顶岗实习效果。（二）日常教学运行情况——本学期，学生实践环节教学项目共

3、计15项，参训人数多、内容丰富、覆盖面广。各项实训均按计划进行，指导书完备、过程记录详细，实训报告均已批改。——加紧准备2010届毕业生期末考试、毕业清考工作，此次考试涉及6个专业、78门课程。——对教师授课情况进行全面检查和评价，检查教师教学进度、教案编写等情况，汇总本学期各门课程的课程标准。——召开学生座谈会，了解学生对教学、教师及系（部）工作的意见和建议；组织学生评教，分析、汇总评教结果，并进行反馈。——组织辅导员深入课堂检查学生出勤情况，督促学生按时到课，维持良好的课堂秩序。二、电信·石油工程系（一）顶岗实习情况——认真做好2010届毕业生

4、的毕业综合实践和毕业论文指导工作，由同一位老师来对学生的毕业综合实践和毕业论文进行指导，保证指导工作的连贯性和一致性。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harne

5、sstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore3职院教务处主编2009年第十期教学简报（总第31期）——积极联系和落实2010届296名毕业生的毕业实习单位和岗位，共在5家企业安排了学生顶岗实习岗位近300个。（二）日常教学运行情况——成立系级教学督导小组，开展听课活动，督促、检查教师业务交流情况，总结先进典型经验，提出意见和建议。——对整体教学工作进行了认真自查，以专业教研室为单位，对教师的教学情况进行了专项检查，绝大部分教师能爱岗敬业，大部分

6、学生能认真上课。——召开教研室负责人工作会议，布置各项工作，各教研室基本能正常开展工作，并在主动性上有了一定突破。——开展青年教师公开课活动，召开教师代表座谈会，了解教师对系（部）教学管理方面的意见和建议。——召开部分学生代表座谈会，组织学生评教，广泛听取和了解了学生对教学工作的意见和建议。——各专业积极开展职业资格认证考试的培训与考核工作，主要包括ITAT认证、无线电装接工职业资格认证。——组织2009级学生开展认知实习、2008级学生开展金工实习。组织教研室研究论证后，申请建立4个实验实训室，并提交了有关报告，以改善实践教学环境。三、工商管理系

7、（一）顶岗实习情况——召开专题会议，研究2010届毕业生顶岗实习相关事宜，制定实习计划，对实习场所、内容等做了明确规定；召开实习动员会，做好实习前的辅导及思想工作。——由系主任带队赴广州、深圳等地与本学期新增的3家校企合作实习单位签约、挂牌，并看望实习学生。——2010届毕业生顶岗实习已布置完毕。其中，为90%以上的学生联系了实习单位，剩余学生实习单位正在落实中。——个别教师对顶岗实习工作理解认识和重视不够，主要体现在工作手册填写不完整、填写内容过于简单、填写内容存在与事实不符的情况等。（二）日常教学运行情况——各教研室都准确记载了活动情况，并详细

8、记录了具体内容，进行教学研讨、集体备课等。——绝大部分教师均能教师严格按照教学计划开展教学，讲课重点、难点突出，课后布置和