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1、校本教材开发工作先进个人王永飞同志事迹材料王永飞，女，30岁，现任槐桥乡总校部小弟八联办小学政教主任兼校本教材开发办公室主任。自1999年参加工作以来,一直工作在校本教材开发的第一线,组织并编写学校校本教材《爱心与习惯》现在正在做《让地球充满生机》的组编工作。在教育教学工作中,她本着“踏踏实实做人,认认真真做事”的宗旨,保质保量地完成学校交给她的各项任务。 教学中,始终认真钻研课标和教材,以学生的发展为本,精心设计和组织每节课的教学活动,积极参加进修学校和学校组织的各项活动,一直走在课改的前沿,曾多次做过县、乡级公开课,纂写多篇省市级科研、德育论文。教学成绩得到同行
2、、家长、学生的认可。该校是市绿色学校，肩负做好学校环境教育工作以及辐射与示范的职责，校本课程是学科教学的拓展和延伸，是加强学校环境教育的重要载体，探索“环境保护”校本课程的目标框架体系以及内容和模式，无疑是绿色学校示范作用的重要体现。在校本教材《让地球充满生机》组编过程中,她走在了前面。一、积极参与，认真负责为了全面实施绿色生态教育，争创省“绿色学校”，她们学校成立了该套教材的开发组，她和同事们constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009
3、~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations讨论纲目、收集资料、交流校正，编写开发，花费了大量的时间和精力。依据学生及学校的实际情况编写了该套教材，涉及的内容包括爱绿护绿，垃圾分类，节约
4、能源，噪声防治等。有的内容后面还配上了课堂作业和实践作业，引领学生参与环境，实践环境建设，体验环境改造的成果。二、敢于创新，冲锋在前在她的倡导下，学校举行了为期一个月的绿色环保实践活动成果展示，分别以师生个人、班级、为单位进行五个层面的环保成果展示和评比。一学校环保展板宣传。展板以“低碳节能”为主题，通过浅显易懂、图文并茂的科学图片和文字说明来倡导学生低碳生活，争做环保小卫士，从小事做起，不浪费资源，尽量少用一次性物品，将垃圾分类放入垃圾箱，养成节电、节水、节约纸张的良好习惯等等。二在她班的带动下全校开展主题为“低碳绿色生活她做主”学生优秀手抄报、绘画、作文展评。学生用
5、手中的笔诠释自己对低碳生活的理解：“低碳生活就是大家不要浪费各种资源，要节约每一滴水、每一度电”；“要随手关灯，保护好环境，不污染环境”……简单的色彩、单纯的语言能让人深切地感受到每位同学质朴的环保理念。三“让有限的资源循环再生——教师环保作品展示会”。在教师环保作品展中她以废纸、易拉罐、烟盒、光盘、植物秸秆等废旧物品制作环保作品，这些想象力丰富、造型生动的作品引来了全校师生的驻足欣赏。等于给全校师生又上了一堂生动的环保课。拯救地球，保护家园，是她们共同的心愿。一个月环保成果的展示宣传，如绵绵春雨润入心田，使全体师生环保意识空前提高。让她constructionqual
6、ityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulatio
7、ns们并肩携手，践行低碳、节能节源，积极参与到美好家园和校园的建设中去。三、积极总结，巧妙构思环保实践活动为她们的校本教材的组编提供了理论依据。她把实践中的经验积极总结后和同事们讨论并及时记录下来，为后来的组编工作提供了方便。 总之,作为小弟八联办小学的普通一员,她只在她的工作中,尽了自己的全力,在今后的工作中,更应加强和同事的合作,与学生的“伙伴”关系,为小弟八联办小学的校本教材开发贡献出自己的力量。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Professional
