义务教育均衡发展体会(尤艳)

《义务教育均衡发展体会(尤艳)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、均衡教育发展的学习体会武当山中学尤艳学习了《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，了解了党中央在新形势下对教育的新举措，这是深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略的需要，也是和谐社会推动持续发展的需要，人民享有接受良好教育的机会，并将其确定为全面建设小康社会的教育目标之一。这是社会文明进步的历史趋势，也是社会主义教育事业改革发展的必然要求。基础教育面向广大国民，惠及千家万户，是实施科教兴国战略、提高中华民族素质的奠基工程，也是保障公民享有平等的受教育权利、体现教育公平的重要阶段。推进基础教育的均衡发

2、展，是基础教育的本质要求，也是社会主义制度的本质要求。大力推进义务教育均衡发展，要注重改革创新，推动教育事业和科技事业又好又快发展。需要政府教育体制的监制，也需要政策的支撑，更需要广大教育工作者的百倍努力。推进义务教育均衡发展是落实《义务教育法》、促进教育公平落实好国家资助贫困家庭学生的各项政策，保障进城务工农民子女平等接受义务教育，着力解决留守儿童在学习生活上的困难，提高残疾儿童少年义务教育普及程度，全面免除城市义务教育阶段学生学杂费，都是新形势下推进义务教育均衡发展的一项重要政策，也是构建和谐社会的必然要求。在构建和谐社会

3、，发展均衡教育的新教育形势下，学校原有格局被打乱，教育资源在重新优化整合，这为我校的发展提供了更广阔的空间和契机。在均衡教育的春风吹拂下，我校的校园环境、办学条件、教学模式都得到不同程度的改善，这为学校今后的发展奠定了良好的基础。但学校要想得到更快更好的发展必将面对更多的困难和压力，作为武当山中学的一员，学校的发展和我们个人的发展息息相关，所以我们要有危机意识，更要有竞争意识和责任意识，我们要围绕决定学校命运的核心工作——教学工作拼搏进取，努力提高教学质量，提高学校的社会声誉，为学校的可持续发展创造更好的空间。结合自己的工作，

4、我有这样几点体会：一、办学理念要坚持以人为本一年多来，学校的办学理念比以往明确、具体，校风、学风、教风，得到很大程度的改善，学校的教育氛围和文化氛围更加浓厚，教师和学生真正感受到教育的严谨性、知识性、文化性，教师的精神面貌很好，也更加敬业，学生的养成习惯也得到了有效的培养，学校的整体工作秩序井然，成效斐然。我想，在这种好的工作局面下，只要思路明确清晰，工作务实，学校的工作会迈上更好更高的台阶，但关键要坚持以人为本，学校要努力创造宽松、和谐、积极向上的工作环境，进一步调动教师的工作积极性，提高教师工作的有效性，而教师在自己的教育

5、教学中也要坚持以学生为本，更加关爱每一个学生的发展，努力培养学生的养成习惯和学习兴趣，提高学生学习的有效性。这样便于学校能更顺利开展教育教学工作并能取得更的的成绩。二、进一步提高师德修养beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesamet

6、othecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore我们学校的教师大都有很强的责任心和敬业精神，面对大多数底子差的学生，很想把他们教好，多出成绩，但有时急于求成，用力多，用心不够，我们应该严格贯彻执行党和国家的教育方针，严格贯彻各级教育行政部门的文件精神，结合我校学生的实际情况，进一步更新观念，在教学工作中真正做到面向全体学生、充分发挥学生的

7、主体作用、关爱每一个学生、对学生因材施教、使每个学生循序渐进地发展。三、提高校本教研的有效性引导教师在转变教育观念，真正树立以学生为主体、教师为主导的现代教育思想的基础上，培养教师强烈的研究意识。使大家认识到在研究状态下工作的重要性与紧迫性，把教育教学工作自觉纳入研究的轨道。通过教育科学理论的学习，掌握教育科研的方法，从而不断提高教育科研能力，当学者型教师。要求全体教师具有较高的追求，逐步具备对教育教学深刻的洞察力和研究能力，善于捕捉与教育教学联系紧密的关键性课题，并能运用先进的教育理论和方法研究探讨教育中存在的问题，探索出观

8、点新颖、见解深刻、说服力强、有助于指导教育教学工作的方法与规律；要能够把丰富的教育经验升华为教育理论，并逐步形成自己的教学特色和风格。这样不仅有利于提高个人的教学成绩，也有利于大幅度提高整个学校的教学质量。为了提高这项工作的实效性，要进一步完善机制，健全制度，加强管理。四、学