浅析新时期新生入学教育

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1、浅析新时期新生入学教育作者：邢海东浅析新时期新生入学教育南京工业大学邢海东冯羽（南京工业大学材料科学与工程学院江苏南京210009）【摘要】近年来我国高等院校学生中独生子女数量和比例明显增加，　他们入学后有许多不适应，这些不适应给学习、生活、工作等带来的负面影响很大。因此，使新生尽快适应正常的学习生活显得迫在眉睫。本文试从新生的生存环境、角色转换、人际关系、心理状态、以及学习方法的变化等方面，分析不适应的原因，提出一系列解决问题的建议。【关键词】　高校新生　入学教育　适应大学生活与中学生活存在着巨大的差异，大学生入校后所面临的是全新的环境、全新的伙伴、全新的生活、全新的学习

2、方式，能否使他们尽早地认识大学生活的特点，并以此为根据，确立新的起点，将直接影响他们能否拥有高质量的大学生活。进入大学之前，多数学生没有离开过父母，无论生活上还是心理上都存在一种依赖性，尤其是独生子女，自理能力和自立意识很差。但对他们来讲，进入大学就意味着要独立，要自主地安排自己的生活，需要用自己的知识和能力来思考、判断和处理自己身边所发生的一切。坦率的说，这并不是一件容易的事，但却是每个大一新生所必须面对的问题。因此，高校学生工作者在新生入学之初，及早给予新生相应的指导显得尤为重要。一、明确自己的角色，摆正位置一个演员，要想得到观众的认可，必须具备应有的素质，深刻领会自己

3、所扮演角色的内涵，还必须遵守相应的规则和要求。对于大学生来说，在紧张的学习生活中，在丰富多彩的活动中，在集体与他人的关系中，要做到游刃有余、潇洒自如，就必须遵守大学生角色规范，摆正自己的位置。1.明确在社会中的位置大学生常被誉为“天之骄子”，“国家的未来”第5页共5页浅析新时期新生入学教育作者：邢海东，这容易使大学生产生骄傲心理，不能给自己正确定位。针对这一点，我们必须使之认识到大学生不是一种荣耀称号，而是一种身份、一种角色、一种对社会的责任，进而使之提高对自身的要求，提高自己的思想境界，树立大学生形象，树立起一种责任意识。有了这种意识，大学生才能真正做到处处以高标准要求自

4、己，以一个良好的心态去品味大学生活。2.明确在群体中的位置新生入校面临的第一个问题就是如何过好集体生活。我们必须让学生在进校之初就明确自己只是集体中的一员，不论来自何方，不论家境如何，不存在以哪个为中心，大家都是平等互助的关系，共同组成集体，共同对集体负责。大学生只有认识到了这一点，才能赢得别人的尊重，才能处理好同学关系，才能在新的环境中生活得健康快乐。3.明确如何建立规范意识进入大学学生的自主意识明显增强，对自身的约束不再是老师和家长，取而代之的是自己和各种规章制度，因而培养学生自我约束能力、建立规范意识成为高校学生工作一项十分重要的内容。一般来说，三个方面的规范必须使之

5、明确：一、国家法律、法规和地方法规、条例等；二、社会公德；三、学校的校规校纪。有了规范也就有了约束，可为与不可为，学生必须做到心中有数，有章可循。一、建立良好的人际关系，培养交际能力很多学生在中学阶段，为了升学，无暇顾及其它。进入大学后，开始了集体生活，由于缺乏社会经验，不太懂得如何与他人相处，便会产生各种各样的矛盾，处理不好就会造成心理失衡，影响正常的学习与生活。可见，建立良好的人际关系是适应大学生活的一个重要方面。1.大学生人际交往的特点与重要性大学时期是青年学生步入社会的准备阶段，是个性社会化的重要时期，每个学生都生活在集体中，生活在社会中，这个集体中的成员来自祖国的

6、四面八方，其人际关系的特点是自由度大，主动性强，涉及面广。友好相处成为大学生共同的需要，也是大学生社会化的重要标志。不善于人际交往，很难赢得同学的目光，就很难在以后的社交中做到如鱼得水。2.平等和宽容地对待他人和自己孔子曰：“己所不欲，勿施于人”。现在的大学生绝大多数都是独生子女，处事容易以自我为中心，忍让方面普遍不足，这样的环境中，谁学会了宽容，谁也就赢得了别人的尊重。人是有感情的动物，学会尊重别人是做人之本，你敬我一尺，我敬你一丈。所以，我们应该引导大学生逐渐摆脱以自我为中心的思维方式，逐渐学会将心比心，设身处地为别人着想，坚持公正、坦诚地对待他人。这是建立起良好的人际

7、关系的必要条件。3.重视交流和沟通的作用第5页共5页浅析新时期新生入学教育作者：邢海东语言，是开启心灵的钥匙。只有自己畅所欲言，坦诚自己的心声，打开自己心灵的窗户，别人才能对你敞开胸怀，从而达到相互理解、拉近距离、增进友谊的效果。因此，交流沟通、平等相处、互相关心、互相帮助，是建立良好人际关系的有效手段。学生工作者特别是思想政治辅导员，一定要使学生认识到这一点，并有效地利用这一手段。一、从心理上适应环境，克服反差进入大学前，新生怀着对高等学府的憧憬，往往容易将大学生活想像得十分美好，进入大学后，发现现实与自己的想像