新时期大一新生入学教育工作探讨

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1、新时期大一新生入学教育工作探讨王文娟（上海金融学院上海201209）摘要：大一新生是一个特殊的群体，对大学新生进行入学教育是大学教育的开端，深入扎实的做好这一工作，将对学生的个人成才、实现学校的人才培养目标起到重要作用。本文主要阐述了入学教育的重要性、主要内容，探讨了新生入学教育体系的构建。关键词：大一新生入学教育体系构建入学教育是大学生边入高校的第一课，深入扎实地做好大学新生入学教育工作，可以使刚入校的大学生尽快融入新环境，适应新生活。对明确大学学习方向和目标，规划大学学业等方面起着重耍的导向作用，也是做好大学生思想政治工作不可缺少的重要

2、一环。一、大一新生入学教育工作的重要意义大学新生入学教育是使新生具备适应大学学习及生活基本素质的前期准备性教育，是高等教育的开端。对于刚刚踏进大学校门的一年级新生，他们來自不同的地区，每个人的生长坏境和基础不尽相同。而相对大学来说，每个新生都是一张白纸。如何尽快让他们适应并顺利度过大学四年的生活，提高各方面的综合能力；如何将他们凝聚成一个有力的集体，如何使其在大学期间充实完善自己，都和入学教育工作息息相关。从中学进入大学，思想观念、学习方法、生活模式都将产生很大的变化，这些突发的变化使刚入校的大学生在从依赖走向独立的过程中产生了诸多不适，而

3、及时有效地做好大学新生入学教育，可以帮助大学新生尽快地完成角色转变，增强适应能力、缩短适应周期，有利于构建更具有针对性和有效性的大学生发展教育体系。在新时期，他们面临着更为复杂的社会环境，这也使得我们必须更加重视入学教育的开展，这将直接影响大学新生入校后对学校的认同度，影响他们从中学到大学的适应性转变,影响学生对未來生活及学习目标的确立和实现,影响学生健康心理及行为的养成，进而影响所在学校的校风、学风的形成。因此，入学教育工作的开展对引导新生适应大学环境，准确把握学习规律，培养良好的学习习惯，正确树立成才冃标，合理规划职业生涯等方面都有重要

4、意义。二、入学教育的主要内容1、理想信念教育理想信念教育是大学生德育的重要组成部分，也是提高大学生思想道德修养和基本素质的主要内容之一。进入大学后，由于角色的转换、生活学习环境的改变，加之社会、家庭的期盼，使得他们在入学伊始就拥有着较强的政治热情和社会责任感。因此，在大学新生中开展理想信念的教育与学习，因势利导，加强他们对国家形势政策的理解和认识，将对他们今后正确的人生观、世界观、价值观的形成大有裨益。在入学教育中，要教育学生自觉运用马克思主义的观点、方法來分析解决问题，通过形势政策、时事国情的学习开展理想信念教育,从而增强广大新生的历史使

5、命感和责任感，增强他们学习的冃标和动力。2、专业思想教育入学教育中要充分调动专业教师的积极性，加强对新生的专业思想教育。一方面巩固学生的专业思想，增强专业认同感；另一方而帮助学生了解自己的专业背景、专业特色、课程设置、师资状况、培养方式、就业前景等，使学生从一进校门就开始树立明确的成才目标,树立正确的就业意识，增强专业兴趣，提高学习的自觉性和主动性。同时，还要注重对专业学习方法、学习要求、考核方式的介绍，引导新生学会利用图书馆和网络资源，增强自学意识，不断充实提高自己。3、入党启蒙教育入党启蒙教育就是启发引导新生学习马克思主义、毛泽东思想、

6、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本理论知识，启发学生的进步要求，引导他们从思想和行动上向党组织靠拢。从新生入学之日起，基层党组织就应着手开展党建工作，帮助大一新生了解入党流程，端正入党动机，提高党性认识，并引导他们在平时自觉加强政治理论学习，加强实践锻炼，树立全心全意为人民服务的思想和正确的世界观、人生观、价值观，积极创造条件,争取早日加入党组织。4、心理健康教育加强心理健康教育工作已经成为当今教育界的共识。大学新生入校后面临新环境所产生的不适应感如果得不到及时调整，便会产生失落、白卑、焦虑、抑郁等心理困扰，由于心理失衡而引发的

7、惨剧也屡屡见诸报端。因此，在新生入学之初，要高度重视新生心理状况，进行心理普测，并为每一个新生建立心理健康档案，对其中有心理疾患和心理障碍的学生，以及贫困生、孤儿、单亲家庭的学生要予以特别关注，了解其心理动态，给他们更多的关爱。5、职业生涯规划教育“凡事预则立，不预则废”，大学阶段是迈向成人的关键时期，对于正在摆脱依赖、迫切要求自主自立的大学生而言，合理地进行职业生涯规划，选择好自己的人生Z路，对他们的成长十分重要。尤其是目前高等教育普及化的大趋势下，“就业难”成为了突出的社会问题，因此在入学教育的过程中要让新生们了解应对未来社会的挑战应具

8、备哪些基本的知识、技能和素质，了解要从事某些专业性的职业需要哪些知识和能力储备，从而使新生的成才方向和阶段性目标更加明晰。当然，大学生涯规划教育是贯穿学生整个大学生涯的指导性工作