高三历史一轮复习单元评估质量检测(3)

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1、单元评估质量检测（3）(60分钟100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1.1762年，英国议员约翰·威尔克斯主持的《苏格兰人报》刊出谴责政府对外政策并攻击国王乔治三世的文章，英王授意政府将其逮捕并指使下院通过决议剥夺其议员资格。英王的做法()A.受到社会各界的普遍支持B.违背了《权利法案》的规定C.正当行使了英王的权力D.维护了英国政府的权威【解析】选B。本题考查学生调动和运用知识的能力。《权利法案》对国王权力做出了限制，非经议会同意，国王不得解散、逮捕议员等。2.(2011·大连模拟)83岁的英国女王伊丽莎白二世访问谷歌英国总部

2、，谷歌为了迎接女王的到来，特意在其英国首页为女王设计了一个特别的“Google”涂鸦：字母“g”变成了女王的头像侧面，而且字母“e”的顶部还有女王的皇冠。以上材料信息说明了英国女王()A.由议会选举产生B.是象征性的国家元首，“临朝理政”C.在礼仪上至高无上，在国事活动中享有荣誉和尊严D.不掌握行政权力，但要对议会负责【解析】选C。本题考查学生对英国君主立宪制内容的掌握，君主立宪制下的英王，虽然没有实权，但却是国家的象征，在国事活动中享有荣誉和尊严。3.(2011·巢湖模拟)“向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法；除经议会同意外

3、，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”。该内容来自于()A.《人权宣言》B.《权利法案》C.1787年宪法D.　德意志帝国宪法【解析】选B。材料的意思是把否定国王专制的民主观念用法律形式确定下来，国王受到议会的限制，符合题意的只有《权利法案》。4.(2011·莱芜模拟)有人说：“英国革命前后，在传承中创新是英国人的政治智慧之一。”下列史实能够说明这一观点的是()A.通过革命处死了国王B.议会制度逐步完善C.共和制度建立起来D.不断进行殖民扩张【解析】选B。本题考查学生阅读分析的能力。英国是人类历史上代议制创立的先河，在英国资产阶级革命前就已经有限制

4、王权的传统，经过革命，议会制度逐步完善和发展。5.《美国宪政历程：影响美国的25个司法大案》中说，历史经验证明，宪法的重要性在于民众对它的信任，而民众的信任完全建立在宪法能否约束政府、约束代表民意多数的议会以及维护民众的个人自由和基本权利的基础上。美国宪法取得民众“信任”的主要方式是()A.分权制衡B.人民主权C.联邦制D.选举总统和议员【解析】选A。本题考查美国民主政治的运作机制及其特征。材料论述的是美国宪法以约束政府和议会的方式来取得人民的信任，并保障人民的自由和权利，在美国宪法的诸项原则中，只有分权制衡能够起到上述作用。6.(2011·珠海模拟)观

5、察下面反映中西政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是()A.相同的是都属于三权分立的民主政体，不同的是首脑称号B.相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属C.相同的是都体现了专制集权，不同的是权力的分配D.相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力【解题关键】本题考查学生的分析比较能力。既要明确二者形式上的相似性，又要知道二者本质上的不同。【解析】选B。无论三省六部制，还是美国三权分立的政府机构，都体现了分权，这是相同之处；最大的不同是以三权分立为原则建立起来的政府是“主权在民”的，而三省六部制是维护君主专制的。7.《纽约时报》专栏作家汤姆斯·弗里德曼说

6、：“美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由和自由市场，在于长盛不衰的法治及其背后的制度。美国强大的真正力量在于我们所继承的良好的法律与制度体系。”汤姆斯·弗里德曼颂扬的是美国的()A.强大的国力和先进的制度B.完善的经济体制和先进的科技C.宪法和分权制衡的政治体制D.联邦制度和两党轮流执政【解析】选C。本题考查美国的政治制度。根据题干中的关键信息“我们所继承的良好的法律与制度体系”可知，该作家颂扬的是美国的宪法和分权制衡的政治体制。8.(2011·平顶山模拟)“欧洲人进行了思想理论的探索，但美洲却首先成为政治上实践的土壤。”1

7、8世纪晚期，北美人民实践欧洲启蒙思想的表现有()①为摆脱殖民统治进行民族独立战争②实现三权分立的政治体制③消除种族歧视，构建平等社会④建立共和制，走上民主道路A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【解析】选B。本题考查学生阅读分析的能力。欧洲的思想启蒙是指启蒙运动，解放了人们的思想，在美洲的实现是针对美国来说的，依据美国代议制的发展过程可以看出①②④均正确，③在近代美国民主政治的发展中没有实现，故选B项。9.(2011·潍坊模拟)法国1875年宪法赋予总统极大的权力，总统是国家元首和军队最高统帅，能够缔结条约，甚至经参议院同意能够解散众议院等。这从根本

8、上反映了()A.法国的共和体制并没有真正确立B.法国共和派实力强大C.法国君主派