《牛顿运动定律的应用》学生用学案

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1、《牛顿运动定律的应用》测试题1.在拨河比赛中，下列各因素对获胜有利的是（）A.对绳的拉力大于对方B.对地面的最大静摩擦力大于对方C.手对绳的握力大于对方D.质量大于对方2.—物体在儿个力的共同作用下处于静止状态.现使其屮向东的一个力F的值逐渐减小到零，又马上使其恢复到原值（方向不变），则（）A.物体始终向西运动B.物体先向西运动后向东运动C.物体的加速度先增大后减小D.物体的速度先增大后减小3.用30N的水平外力F，拉一静止在光滑的水平而上的质量为20kg的物体，力F作用3s后消失，则第5s后物体的速度和加速度分别是（〉Av=4.5m/s,a=1.5m/Bv=1.5m

2、/s,a=,5m/sCv=4.5m/s,a=0Dv=7,5m/s，a=04.若水平恒力F在时间t内使质量为m的物体在光滑水平面上由静止开始移动一段距离s，则2F的恒力在2t时间内，使质量为m/2的物体在同一水平面上，由静止开始移动的距离是（）A.2sB.4sC.10sD.16sA5.Hl中的AB、AC、AD都是光滑的轨道，A、B、C、D四点在同一竖直圆周上，其中AD是竖直的.一小球从A点由静止开始，分别沿AB、AC、AD轨道滑下B、C、D点所用的时间分别为t2、t3.则（）BA.ti=t2=t3B.ti〉t2〉bC.t

3、t

4、>t2a6.如图2所示，

5、A、B质量均为m,它们之间系一根轻弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠墙，今用力F向左推B，压缩弹簧，平衡后突然松手，在此瞬间（）A.A的加速度为F/mB.A的加速度为零C.B的加速度为F/2mD.B的加速度为F/m图41.如图3所示，在水平地面上的小车内有水槽，水槽中的水面和水平面的夹角为a,则由此可判断出小车的运动情况可能是（）A.向左做加速运动B.向左做减速运动C.向右做加速运动D.向右做减速运动8如图4所示，质量为m的木块，放在倾角为G的光滑斜而上，当斜面沿水平方向向左做匀加速直线运动而木块与斜面保持静止时，则（）A木块受到的弹力为mgcos（）B木块受到的弹力

6、为mg/cos0C木块的加速度为gsineD木块的加速度为gtan99.如图5所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是（）A.接触后，小球作减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等•^零

7、^

8、5A.接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到零B.接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处C.接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方10.如图6天花板上川细绳吊起两个用轻弹簧相连的两个质量相同的小球。两小球均保

9、持静止。当突然剪断细绳时，上面小球A与下面小球B的加速度为（）A11.在水平地面上放有一三角形滑块，滑块斜面上有另一小滑块正沿斜而前的运动轨迹是（）A.a）=ga2=gB.a1=2ga]=gC.a1=2ga2=0D.ai=（）a2=gA.沿斜面向下的直线B.竖直向下的直线C.无规则的曲线D.抛物线13.质量为m的木诀位于粗糙水平桌面上，用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a，当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为则()Aa-aBa<2aCa>2a=2a14.放在水平地而上的物体，在水平恒力作用下从静止开始运动，在时间t去掉恒力F，物体继续滑行2t后静止，求物

10、体受到的摩擦力Ff.15.质量为lkg的物体，沿倾角为30°的斜而滑下，若以斜面顶端为坐标原点，其位移时间关系s=33.5t2+3t(cm)，求物体与斜而间的动摩擦因数u=.16如图9所示，m和M保持相对静止，一起沿倾角为e的光滑斜面下滑，则M和m间的摩擦力大小是.17.如图10所示.质B:为m的人站在A动扶梯上，扶梯正以加速度a叫上作减速运动，a与水平方向的夹角为9,求人受到的支持力和摩擦力.图1018.1966年矜在地球的上空完成了以牛顿第二定律力基础的测定质量的实验，实验时川双子星号宇宙飞船A,去接触正在轨道上运行的火箭组B,接触以后，开动飞船的推进器，使飞船和

11、火箭组加速，如图11所示。推进器的平均推力Fa等于895N,推进器开动7s,测出飞船和火箭组的速度改变是0.91tn/s.BA◄已知双子星号宇宙飞船的质量mA等于3400kg.则火箭组质量mB等于kg,双子星号宇宙飞船A对火箭组B的推力为N.19.如图12甲所示，小车沿水平面以加速度a向右做匀加速直线运动，车上固定的硬杆和水平面的夹角为e，杆的顶端固定着一个质量为m的小球，则杆对小球的弹力多大？方向如何？图1219.如图13所示，质量60kg的人站在水平地面上，通过定滑轮和绳(不计其摩擦和绳子质量)竖直向上提起质量为10kg的货物.(1)货物以s2匀