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1、臺北市技職體系職校課程重機科核心課程目錄1.教育目標----------------------------------------------------------1.1.學校教育目標--------------------------------------------------1.2.動力機械群教育目標--------------------------------------------1.3.重機科教育目標------------------------------------------------2.核心能力------------------------

2、----------------------------------2.1.動力機械群核心能力--------------------------------------------2.2.重機科專業核心能力--------------------------------------------3.專業核心科目與校訂參考科目學分數----------------------------------4.群核心科目教學綱要------------------------------------------------5.科核心科目教學綱要--------------------

3、----------------------------6.校訂參考科目科目大要----------------------------------------------1.教育目標1.1.職業學校教育目標職業學校教育目標，以充實職業知能、涵養職業道德、培育健全之初級技術人才，加強繼續進修能力、促進生涯發展為目的。為實現此一目的，須輔導學生達到下列目標：1.1.1.充實職業知能，培育行職業工作之基本能力。1.1.2.陶冶職業道德，培養敬業樂群、負責進取及勤勞服務等工作態度。1.1.3.提升人文及科技素養，豐富生活內涵，並增進創造思考及適應社會變遷之能力。1.1.4.培養繼

4、續進修之興趣與能力，以奠定終身學習及生涯發展之基礎。1.2.動力機械群教育目標1.2.1.培養學生具備動力機械群共同核心能力，並為相關專業領域之學習或高一層級專業知能之進修奠定基礎。1.2.2.培養健全動力機械相關產業之初級技術人才，能擔任動力機械領域有關裝配、操作、保養及基本修護等技術服務工作。1.3.重機科教育目標1.3.1.瞭解重型動力機械及車輛檢驗及維修之基本知識。1.3.2.熟悉重型動力機械及車輛裝配、保養及修護之基本技能。1.3.3培養重型動力機械及車輛操作使用能力。1.3.4.養成良好的工作習慣。1.3.5.注重工場衛生與管理。2.核心能力2.1.動力機械群核

5、心能力2.1.1一般能力2.1.1.1生活適應及未來學習之基礎能力2.1.1.1.1.具備解決問題及調適情緒之能力。2.1.1.1.2.啟迪尊重生命之意識。2.1.1.1.3.奠定生涯發展之基本能力。2.1.1.1.4.養成終身學習之態度。2.1.1.2.人文素養及職業道德2.1.1.2.1.陶冶人文基本素養。2.1.1.2.2.養成尊重差異之態度。2.1.1.2.3.培養同儕學習之能力。2.1.1.2.4.涵養敬業樂群之精神。2.1.1.3.公民資質及社會服務之基本能力2.1.1.3.1.深植積極進取之觀念。2.1.1.3.2.培養自我表達及人際關係處理之技巧。2.1.1

6、.3.3.陶冶民主法治之素養。2.1.1.3.4.養成樂於服務社會之態度。2.1.1.3.5.增進國際瞭解之能力。2.1.2.專業能力2.1.2.1.使用基本工具、量具與設備之能力。2.1.2.2.使用專業軟硬體處理資料之能力。2.1.2.3.使用電子檢測儀器之能力。2.1.2.4.具備機械工作之能力。2.1.2.5.具備機電識圖與製圖之能力。2.1.2.6.具備保養動力機械設備之能力。2.1.2.7.具備檢查與調整機電之能力。2.1.2.8.更換機電設備零組件之能力。2.1.2.9.查閱中英文修護手冊之能力。2.1.2.10.具備工作安全衛生知識與環保素養。2.2.重機科

7、專業核心能力2.2.1.具備操作重型動力機具設備能力2.2.2.具備基本重型動力機械結構認知能力2.2.3.瞭解重型動力機械引擎基本工作原理2.2.4.瞭解重型動力機械底盤基本工作原理2.2.5.具有基本電子元件及相關控制電路整合運作的認知能力2.2.6.具有拆卸、分解、檢修、組合、安裝及調整重型動力機械底盤的基本技能，且能正確使用工具與儀器2.2.7.具有拆卸、分解、檢修、組合、安裝及調整各項控制電系總成的基本技能，且能正確使用工具與儀器【表2-1】動力機械群部訂必修專業及實習科目雙向細目表部訂必修專業及實習科目