unit8 at the weekends 第一课时

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1、Unit8Attheweekends第一课时第%二v教2育资g源?网$Unit8Attheweekends第一课时　　教材类型：所属学科：英语>>5B（五下）　　教案内容：　　一、教学内容：　　5B.Unit8A部分ReadandSay　　二、教学目标：　　1能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。　　2能正确地运用对话中出现的日常交际用语。　　3初步掌握会话中出现的四会单词和句型。　　三、教学重、难点：　　能正确理解、掌握A部分会话。　　四、课前准备：　　1准备本课会话的投影片。　　2准备录音机和磁带。　　3黑板上预先写好课题Unit8Attheweekends　

2、　五、教学过程：　　AListentoasong听歌曲Weknow.　　BFreetalk师生交流　　CRevision复习　　1出示图片，让学生看图复习以前所学的词汇---goswimming/climbing/jogging,playfootball/basketball,playthepiano/violin,gotothepark/cinema,watchTV,playchess...　　2活动：听听、说说、做做。学生听教师口令边说、边做动作，巩固以前所学的词汇。　　DPresentationanddrill新授和操练　　1教师出示一个挂历，指着星期六和星期天问学生What

3、doyoudoonSaturdaysandSundays?学生回答Iplayfootball.教师接着说：Howdoyouspendyourweekends?Oh,youoftenplayfootballattheweekends.让学生理解句子的意思，然后教师指着星期六和星期天对学生说weekend,attheweekends,让学生理解该词的含义,跟读模仿单词weekend,attheweekends及句型Howdoyouspendyourweekends?板书单词及句型weekend及句型Howdoyouspendyourweekends?　　2教师在挂历的大部分周末处画上足

4、球，剩下的画上TV---T:Howdoyouspendyourweekends?启发学生回答:Ioftenplayfootball.SometimesIwatchTV.通过直观的图示使学生了解often和sometimes的含义，板书单词often和sometimes及句型Ioftenplayfootball.SometimesIwatchTV.　　3师生问答，学习并操练Howdoyouspendyourweekends?及其答语Ioften...SometimesI...　　4教师出示课文投影片简介课文内容，让学生了解对话的背景，然后问学生：Look.ThisisWangBing

5、.Howdoeshespendhisweekends?HelikessurfingtheInternet.通过画有电脑的投影片使学生明白该句的意思。教师接着说：IlikessurfingtheInternet,too.Ithinkit’sveryinteresting.Icanlearnalotfromit.Icanreadnovels、learnEnglish、QQ,etcontheInternet.Whatdoyouthinkofit?教师通过手势、表情引出单词very,learnfrom,教师示范发音，学生静听、模仿、跟读，并拼读。　　5教师接着介绍课文中人物的周末活动，然后

6、问：Howdoeshe/shespendhis/herweekends?通过手势、表情让学生理解该句的意思，引导学生用He/Sheoften...和Sometimeshe/she...回答，板书学习单词sport,catch,ofcourse　　6让学生分层次练说句型Howdoeshe/shespendhis/herweekends?He/Sheoften...和Sometimeshe/she...　　7让学生看图、听录音，整体理解对话。　　EPracticeandconsolidation练习和巩固　　1让学生听录音，模仿跟读。　　2学生小组分角色朗读。　　3在熟读的基础上让学生

7、在小组内试着表演对话。　　4游戏活动：看看、说说。让一个学生做动作，其他学生用英语描述。　　六布置作业：听本课对话的录音，要求学生跟读、读熟，并能够在小组内进行表演。第%二v教2育资g源?网$