unit8 at the weekends 第一课时

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1、Unit8Attheweekends第一课时Unit8Attheeeends第一时教材类型：所属学科：英语>>B（五下）教案内容：一、教学内容：BUnit8A部分ReadandSa二、教学目标：1能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。2能正确地运用对话中出现的日常交际用语。3初步掌握会话中出现的四会单词和句型。三、教学重、难点：能正确理解、掌握A部分会话。四、前准备：1准备本会话的投影片。2准备录音机和磁带。3黑板上预先写好题Unit8Attheeeends五、教学过程：AListentasng听歌曲en

2、BFreetal师生交流Revisin复习1出示图片，让学生看图复习以前所学的词汇---gsiing/libing/gging,plaftball/basetball,plathepian/vilin,gtthepar/inea,athTV,plahess2活动：听听、说说、做做。学生听教师口令边说、边做动作，巩固以前所学的词汇。DPresentatinanddrill新授和操练1教师出示一个挂历，指着星期六和星期天问学生hatdudnSaturdasandSundas?学生回答Iplaftball教师接着说：Hduspendur

3、eeends?h,uftenplaftballattheeeends让学生理解句子的意思，然后教师指着星期六和星期天对学生说eeend,attheeeends,让学生理解该词的含义,跟读模仿单词eeend,attheeeends及句型Hduspendureeends?板书单词及句型eeend及句型Hduspendureeends?2教师在挂历的大部分周末处画上足球，剩下的画上TV---T:Hduspendureeends?启发学生回答:IftenplaftballSetiesIathTV通过直观的图示使学生了解ften和setie

4、s的含义，板书单词ften和seties及句型IftenplaftballSetiesIathTV3师生问答，学习并操练Hduspendureeends?及其答语IftenSetiesI4教师出示投影片简介内容，让学生了解对话的背景，然后问学生：LThisisangBingHdeshespendhiseeends?HeliessurfingtheInternet通过画有电脑的投影片使学生明白该句的意思。教师接着说：IliessurfingtheInternet,tIthinit’sverinterestingIanlearnalt

5、fritIanreadnvels、learnEnglish、QQ,etntheInternethatduthinfit?教师通过手势、表情引出单词ver,learnfr,教师示范发音，学生静听、模仿、跟读，并拼读。教师接着介绍中人物的周末活动，然后问：Hdeshe/shespendhis/hereeends?通过手势、表情让学生理解该句的意思，引导学生用He/Sheften和Setieshe/she回答，板书学习单词sprt,ath,furse6让学生分层次练说句型Hdeshe/shespendhis/hereeends?He/S

6、heften和Setieshe/she7让学生看图、听录音，整体理解对话。EPratieandnslidatin练习和巩固1让学生听录音，模仿跟读。2学生小组分角色朗读。3在熟读的基础上让学生在小组内试着表演对话。4游戏活动：看看、说说。让一个学生做动作，其他学生用英语描述。六布置作业：听本对话的录音，要求学生跟读、读熟，并能够在小组内进行表演。