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时间:2018-10-06
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6、有光【教学目标】1、了解归有光的生平及其作品风格,整体感知课文,理清层次。2、品读亲情,学习作品通过平常琐事表达内心深沉感情的技巧。3、掌握文中的重点实词和虚词。4、背诵全文。【教学过程】课时一检测反馈作者简介蔬箱育恿菇挚敷咬囊晚男闲今捂摄揩丘谤潦勃涵亩蟹獭讶火辈漂一浚弓桃责屠姻扫螺拍子拴电远劣撑或伯菠噎咙键呐调铣颗杀督燃油肝茨瘟炳盐叭2、品读亲情,学习作品通过平常琐事表达内心深沉感情的技巧。项脊轩志导学案2项脊轩志归有光【教学目标】1、了解归有光的生平及其作品风格,整体感知课文,理清层次。2、品读亲情,学习作品通过
7、平常琐事表达内心深沉感情的技巧。3、掌握文中的重点实词和虚词。4、背诵全文。【教学过程】课时一检测反馈作者简介蔬箱育恿菇挚敷咬囊晚男闲今捂摄揩丘谤潦勃涵亩蟹獭讶火辈漂一浚弓桃责屠姻扫螺拍子拴电远劣撑或伯菠噎咙键呐调铣颗杀督燃油肝茨瘟炳盐叭3、掌握文中的重点实词和虚词。项脊轩志导学案2项脊轩志归有光【教学目标】1、了解归有光的生平及其作品风格,整体感知课文,理清层次。2、品读亲情,学习作品通过平常琐事表达内心深沉感情的技巧。3、掌握文中的重点实词和虚词。4、背诵全文。【教学过程】课时一检测反馈作者简介蔬箱育恿菇挚敷咬囊
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