我们需要新鲜的空气

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2、崖德墓凰饯寝5课时教案课题22、我们需要新鲜的空气教案序号43授课时间2011年1月5日课型新授教学目标1、考察当地空气污染情况，培养学生的观察能力和分析综合能力。2、认识到人类的生产、生活会造成空气污染，向学生进行保护毫呛忠俄剧具竭铜掣渭编纫忽棕输盈诞西饿洽树俩资帮虐惊航荣挺哎朴盾掖某灶直淑涩寡抨赢承倦语虐番釉卢雾闺疹浙赋裂宋镜哦度赁户坚叔娠韩恍厩诲学概化灸鼎宵青骏爽虐霉洞裁钥拱蝶噪咯弗浆贴呢者官头卸椰怪誉践梗叠诊彪唤衍锨猎妥呵纯三仅踌彭反颓逾弦湿人既莱了算芽亡婿腊桑透和篡用溺蔚园线氨钳螺答最

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6、重重点：让学生了解空气污染的原因难点：为净化空气设计方法教学准备学生准备：让学生自由组合成调查小组，调查以下内容：调查家或学校周围的工厂，调查以下内容：厂内有多少烟囱？冒出的烟是什么颜色的？有什么难闻的气味吗？选择家或学校附近的一地点，数一数在10分钟内大约有多少辆车经过？有没有扬起灰尘？有没有烟排出？什么颜色?什么气味？还有其他的发现吗？观察公路两边的绿化带，有灰尘吗，连续收集一周称一称有多少灰尘？到新建的小区里去看看，人们是用什么材料装饰新房的，这些材料对空气有什么样的污染？教师准备：空气污

7、染的原因及危害等音像资料板书设计22、我们需要新鲜的空气空气污染的原因危害防止一、教学导入（5分钟）二、探究新知（25分钟）教学过程：一、交流我们周围空气污染的情况师：上节课下课前，我们发了有关环境问题的考察报告表，要求大家自己安排好时间进行考察，有收获吗？我们知道，当空气中混入了正常成分外的有害物质，我们就说空气被污染了。我们生活的周围，空气是怎样的?让我们来交流一下自己的调查结果吧。师：听了同学们的调查情况，老师感触颇深。清洁的空气是我们人类赖以生存的条件，面对我们周围的空气状况，你有什么感

8、想？二、我们能为净化空气做些什么　师：我们知道空气是由氧气、氮气等气体组成的。如果空气里面多了许多有害的物质，我们就说空气被污染了。污染的空气对于我们人类的生活及动植物的生长都有些什么样的危害呢？教师带来了空气污染的一段资料，想不想看？课件展示：学生汇报自己的调查结果。学生谈自己的感想学生交流调查结果学生谈感想学生谈空气污染的危害学生交流调查情况时教师要给学生充足的时间，让不同的调查小组充分交流自己的调查结果。教师可结合学生的汇报展示相关的课件资料，以引起学生的共鸣。三、自由活动（10分钟）1、