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时间:2018-10-06
《文章写作与修改《材料的使用与处理》ppt课件(267页).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、文章写作与修改主讲教师:莎莎第二章材料的使用与处理两个锦囊成名的李贺清晨,一个破落小院的柴门咯吱一声开了,从里面走出一个小厮,只见他背着一个破旧的锦囊,牵着一头又老又瘦的毛驴,毛驴上坐着一个同样瘦瘦弱弱的少年书生。这一主一仆,就这样悠闲地踱向了村外的世界。一路上,流连于青山秀水,徜徉在繁华街市,穿行过闾巷人家,那少年书生时而悲愁,时而欢愉,时而激昂,还不时地从小厮处取过纸笔,嚓嚓写下几行诗句或片言只语,然后把纸条往锦囊一扔,就又继续前行了。导入等到日暮西山,他们才催赶着毛驴,蹬蹬地转回那个破落的小院。这时,一位端庄的妇人迎上来,取过小厮背上的锦囊,看见里面满满的一大堆纸条,她
2、不赞叹反而心疼地说:“孩儿,你真要写到呕心沥血才罢休吗?”少年只是笑笑,没有言语,他开始坐下来吃饭。刚放下饭碗,他又跑进书斋,叫小厮拿出锦囊,研好磨,然后就对着那些纸条沉吟琢磨,把白天的奇思妙想、断语残句写成完整的诗篇。写完后,他把诗篇整理好,投进另外一个锦囊里。就这样,日子一天一天过去了,少年一直坚持着四处游历,采诗写诗,从不间断。他将对祖国大好河山的热爱、淳朴的风土民情,以及自己的雄心壮志都投注到了笔端,化成了脍炙人口的诗句。从一个锦囊到另一个锦囊,他的诗越写越妙,越积越多,美名渐渐传开,越传越广,当时的文章巨公韩愈闻听了他的大名,亲自登门来拜访他,这个少年,就是唐朝杰出的
3、诗人——李贺。李贺的锦囊也是我们大家的锦囊,他苦吟疾写的经验告诉我们,只有不断地扩展自己的视野,不断地从实际生活中汲取养料,才能葆有源源不断的创造力。所以我们既要读万卷书,也要行万里路。第一节 从素材到写作内容【话题探究】观察积累——发现素材必备的心理基础;《父亲》是怎样产生的?偶然发现—受到触动—迸发灵感—创作出杰作偶然?必然。情感触动——作品即将产生的情感基础。除夕夜守粪的农民——素材素材与题材有什么关系?素材是如何转化为题材的?什么关系?如何转化?---题材源于素材、素材大于题材、为了主题的需要可以灵活处理(包括必要的增减)素材等。画作中父亲的肖像——题材形象的裁剪背景(
4、环境)的改动细节的增添从素材到作品,我们应该怎么做?根据主题表达的需要选取素材中让自己印象、感触最深的那部分——“中心印象”。2.文学意义的典型化。原始素材转换的两种基本途径:1.提炼和强化;题目提供的材料---素材素材的中心(材料作文题中的“材料中心”、“材料内涵”或“材料眼”)---“中心印象”分析提取“材料中心”---材料议论文写作的第一步。提取材料中心的方法:1.某人做了什么?3.为什么说是“对”(或错,或有对有错)?理由是什么?包括起因、经过、结果。2.做得对不对?或者对,或者错,或者有对有错。判断的过程其实就可以看出你的思想深度,表现你的价值观、人生观。这个理由其实
5、就是你的观点,即你提炼的观点,或称之为“一个角度”。一、什么是素材?一般认为,素材就是文学、艺术的原始材料,就是未经总结和提炼的实际生活现象。“素材”一旦进入文章之后就成为“题材”,构成文学和艺术作品的材料。从作者得到素材的不同途径来看,素材又可分为直接的事象材料(如生活中的现象)和间接的符号材料(如图文材料)。广义的素材可以泛指大千世界的一切事象,真可称得上“取之不尽,用之不竭”。二、选取素材时应注意哪几个标准?1.主题标准必须根据主题的需要来决定材料的取舍、主次和详略。能够表现、突出主题的录用,与主题无关的,无论多新鲜都要舍弃。2.真实标准真实的材料就是符合客观实际情况,反
6、映客观生活的本质和主流的材料。真实有生活的真实和艺术的真实。符合生活逻辑或客观规律的经过艺术加工后,虚构的材料也能反映生活的本质,也属真实的材料。写作反对脱离实际,扭曲生活,胡编乱造。3.典型标准典型材料是某一类材料中最具代表性的,能够深刻揭示事物的本质,它是个性与共性的统一。典型材料能以少胜多,给读者留下深刻的印象。4.新颖标准新颖的材料就是新鲜、生动有趣,鲜为人知或具有时代精神风貌以及有作者独特认识与感受的材料。三、把素材转化为题材时应注意什么?在素材转化为写作内容时应注意:1.要抓住素材给你感觉最强烈的那部分——中心印象,以此为切入点对素材进行提炼和强化,即把素材转化为写
7、作内容——题材。素材是题材的基础。例如魏巍在《我怎样写〈谁是最可爱的人〉》的创作体会中谈过,他在朝鲜战场搜集了一百多个战斗故事,这就是他积累的生活素材;而经过他的选择和提炼,最后写进《谁是最可爱的人》中去的“松骨峰战斗”“马玉祥三次扑进火窟救儿童”“志愿军战士在防空洞的日常生活”三个典型事件,就成为这篇通讯的题材。2.素材可从“杂取种种,合成一个”,即可根据文章的需要,几个素材整合在一起,表达相同的主旨或表现一个典型人物。一、时尚素材由纯种赛马变为田鼠土光敏夫我一来公司,就看出来本公司工作人
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