演讲稿事业生命之根

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1、事业——我的生命之根渠县丰乐乡的第一中心小学李学瑜尊敬的各位领导、各位老师：你们好!我叫李学瑜，是丰乐乡碑岭村小的一名教师。作为一名教龄只有两年，年龄只有二十来岁的我，的确太平凡了。我只是大海里的一滴水，沧海之一粟。既没有显赫的业绩，也没有过人的本领。今天，有机会向教育界的前辈和同行朋友们汇报我的教育教学工作，我感到十分荣幸。此时的我心潮澎湃，感慨万千。我想告诉在座的朋友们：“如果你崇尚事业，就应该执著地追求，用你高尚的师魂去陶冶学生，用你美好的心灵和言行去教育和感染学生。那么你就会无愧于人民，无愧于时代。”两年来。我情有所牵，心有所归，心系教坛，身许孺子，以捧着一颗

2、心来，不带半根草去的高尚情怀自勉。这追求，激励我不断学习，促使我勤教深研，鞭策我奋进，我像一位痴迷的老农，在这希望的田野上播种，耕耘，以深深的爱滋养着这田野里的每一片绿叶，每一颗小草，每一株幼苗，一步一个脚印地迈向事业的自由王国，用脚踏实地创造性劳动谱写着追求事业的艰辛历程。不解之缘he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcad

3、rescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine教师，一个神圣的名字，一种神圣的职业。小时候，我就非常羡慕老师，敬重老师。我忘不了读小学、初中以及师范实习时，村民们、老师们诉说学生缺乏老师所吃的苦头——村里年年请代课，村里娃娃无人管、入学难。“治穷先治愚，治愚先办教育”村小盼望着这样有知识,有能力的人留下来，村民们的话语时时响在我的耳边

4、，我心动了。“星星就是要有星的光辉，是光就要有光的辐射”。这是毕业分手时，一位同窗好友送给我的一句赠言，而我正是这样。师范毕业就来到了村小这块未开垦的沃土。开始了艰辛的村小生涯。从此我就和村小教育事业结下了不解之缘。辛勤耕耘在村小短短两年里，岁月无论怎样流逝，我始终是沧海一粟，踏踏实实做人，认认真真上课，以一颗平常人的心态，做了一些平凡的工作，赢得了学生，家长，社会的普遍赞誉。记得九九年秋，师范毕业的我来到了丰乐小学，学校里有一批德才兼备的优秀教师，他们坚定的职业信念，文明的言表风度，科学的育人方法，精湛的教学艺术滋润着我，激励着我。也许因为我是年轻人，有朝气、有干劲

5、，学校领导把我分到“危机四伏”的碑岭村小，并慎重地把当时全校没人敢接的“双差班”交给了我。朋友们、亲戚们看望我时告诫说：“你真老实，为什么不找关系调一调呢”？你年纪轻轻的，在村小……he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsi

6、bility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine你知不知道，这里关系复杂，私小严重，期期成绩倒数第一，要教不好，不仅自己脸上无光，还会影响你的前途，要是教好了，私小会对你不利。其实这一切何曾没有听人说过，何曾没有想过，但是，我总不能眼睁睁地看着村小孩子受愚吧？我毅然接过可这个所谓的“双差班”，第一堂课，当我来到教室，站在向往已久的讲台上。看着破旧不堪的桌凳，坑坑洼洼的地板，叽叽喳喳喧闹不已的场面。我还真有些失望，埋怨，害怕。面对42张天

7、真无邪的面孔，面对家长无比信赖的目光，面对领导对我的期待，一种教师的责任鼓舞了我，给我无限的勇气和力量，从此，我乐意当上了这群孩子的“娃娃王”。一年后，我教的班在全校期末统考中平均分提高了几十个大分，名次也上升了。在人们的称道和惊讶中，只有我和我的学生﹑家长、同事们知道这上升的分数里包含着多少辛苦和汗水。为了摸清学生的思想状况和家庭背景，多少次奔波在崎岖的小路上，把事业的爱洒向孩子们的心田。记得，那是我刚刚接到这个班（也就是五年级上学期），为了改变现状，我满腔热情地抓常规、抓教学。然而，学生们总是瞧不起我，他们以“情趣爱好”为集团，联成“统一战线”，