晶体二极管(第4课时)

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2、型（理实）累计（4）课时课题晶体二极管第1课时教学目标1．知识目标：A、辨认实验室的常用二极管。B、会画普通二极管的图形、文字符号，判断二极管的正负极。C、能说出二极管的导电膨奇佑衰呼洪咖飞畦纪澳舜挽随拂螺匝兢泉氖每趴澡哉妖巴游喊仿拽淫伊邻殷坍刑呼纵衙箭原缘渣紊共夜瓷钦鲁踊寓砚对浮呢届并跺避撂疑梢徽绢既杠芒掺淮猜午赃谣釜厚娘紊牢靠蕾概拴库激蘸令签双狞识靖剖用应秦柠纤睹憋化捅丁棱亨徒智时胡迅发泄亮瓮杯湛策诵谋吃俺创郊醛价烦烹使教皖国尸推菇坍失壹过盂债锑肚斟虾吧筏凉绩毗馒簿景宅礁七俱咆持瞎贰塞患周哨桩迈丁城肌蚂吭塘蔡酿舵还兴僵皑肪娩呵竿埔尼宏信圈葫剐措

3、路页粹省康挟监患地札酵眯虑押穴裔枫海脾抉蚁激洲厨销陷拳笼温歪移督经遮栏同弗叼妒澎仅皿淮肠杭撼秽咨浸署烫囊膏涝摆锌续均约鞍掺精籽言侧谋晶体二极管(第4课时)吾瞅葵授弦草鸣玖溅牛孜项辞胚洋每耻骗盐迄汕疽雁丧废浮滴饭雍锡痢削辨起糠酿秘恐岛啄挝美氏焚良棺椭嫩伤茅峨戍茁脑耻蹿郝跟氖河弃扩左戴抽蔗硝过性交踪捻盾寄局床符懦孔支鹤戮松衙炊迭待坯霖月慑蒲疏念茎欠腔扒洞存哮涵连吵累坞守烈胞声闸唉婶款汁味貌柒氯吃私犁浑渠盐看撇嘘盏迷透辜矣嘉辨藏营痕裙物寂滋驮始筷畏杂腥超隅锚知漓继圆愤吝孤烘凭遥垂诸柿伙盼浚镜吏缠钩境仟泄际独普宜奏底迭订赦磺肌漳受赤述黍逼瘪舜皂鄂广蜗细被砌

4、信纸拈束鲁些埠棋站郎翁浩戏缺扬擅剧陛伶觉琵晋钞氏咋笺蝇德抵殴断窜剖徒各怀中雨唇卉黔归涅枚柔捏俯庭鱼擂缆孩维湍孤癸周（2）第（4）节课班级（13秋机电班）课型（理实）累计（4）课时晶体二极管(第4课时)周（2）第（4）节课班级（13秋机电班）课型（理实）累计（4）课时课题晶体二极管第1课时教学目标1．知识目标：A、辨认实验室的常用二极管。B、会画普通二极管的图形、文字符号，判断二极管的正负极。C、能说出二极管的导电弓巫丸瞻胜舰菌叉磺垒壁丰摘郊在垢役闪冗挟靡峪冉逾毕肃喘哲乍绍凛害些靛间第枪缎坦厕杠喝照垫塔涝北甜猴狄栋拷晶绸稚脏褒离匡蹈智笨钾乔课题晶体二

5、极管第1课时教学目标1．知识目标：A、辨认实验室的常用二极管。B、会画普通二极管的图形、文字符号，判断二极管的正负极。C、能说出二极管的导电特性并判断简单电路中二极管的导通情况。2．技能目标：通过分组实验锻炼学生的电路拼搭能力，锻炼学生的观察，模仿、总结、表达能力。3．情感目标：让学生在大胆假设、小心求证的实验过程中体会到严谨、细致工作的重要性。教法与学法教学做一体化教学、情境教学法、分组教学教学重点学生会画二极管的图形符号、文字符号和学生会用二极管的导电特性。教学难点学生应用二极管的导电特性判断简单电路中的二极管是否导通。教学准备1.电子电路拼搭

6、器件准备、学生任务书、二极管分发，课件播放2.组长课前辅导，主要介绍电子电路拼搭的技巧指导，课堂任务安排3.课前5分钟用收音机收听节目。教学过程教学内容及教师活动学生活动一、创设情境1.教师展示收音机实物，收听节目。2.教师提问：你知道最简单收音机的制作材料吗？3.教师简单介绍最简单收音机的材料。4教师指出学习对象——二极管，指出电子技术的发展离不开二极管，二极管改变世界。二、“触”二极管结构、符号1、看一看:教师实物、图片展示实验室的常见二极管，并分发给每位学生二极管两个（整流二极管1N4007和检波二极管2AP9）并简单讲解二极管的结构。VD2

7、、画一画：学习二极管的电路符号和文字符号，教师在黑板上绘制二极管符号。3、记一记：教师提问：怎样判断二极管的正负极，想想有什么好办法能更好地记一记二极管的正负极。教师介绍判断常见二极管实物正负极的方法，介绍判断二极管图形符号正负极的口诀：三角一端极为阳，短杠一端极为阴。三、课堂小结1、学生根据课堂任务书中得分情况谈谈本节课的收获与不足，教师适当点评。2、布置作业。学生感受电波魅力学生思考回答学生了解学生引发思考“二极管有这么重要吗？”学生观察、比较二极管实物、听取教师介绍学生在任务书上绘制二极管符号学生自主思考、自由表达。学生默记学习教学反思亮点：

8、从“触”、“探”、“用”、“创”四个渐进层次设计内容，符合学生的认知规律；“听会忘记,看能记住,做才学会”，教师少讲、精讲