西部山区儿童学习生活状况调查

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1、一、西部山区儿童学习生活状况调查【调研原因】：孩子是祖国的未来，西部山区儿童是西部大开发的主力军。我们能否顺利完满的实施西部大开发的战略，能否建成一个强大富强的国家，不仅仅需要一批批的有志热血青年投身西部，更需要西部能够自身培养出一批批的优秀人才。而西部儿童，就是我们的希望。西部儿童能否健康的成长，对我们意义重大。为此，借蒲公英支教团到甘肃省宕昌县沙湾镇杨何家小学支教之机，我们对当地儿童的学习、生活状况进行了了解，希望能够对孩子的成长提出有意义的建议。【关键词】：儿童  学习生活  贫困山区【调研背景】：宕昌县位于甘肃省陇南地区西北部，总面积33

2、31平方公里，全县辖6镇19乡，总人口29万。宕昌地处亚热带向暖温带过渡地段，境内气候温和，四季分明，山青水秀，物产众多，是一片亟待开发的宝地。国道212线纵贯全境，县城距省会兰州330公里，距陇西县城200公里，可直达天水、成都等大中城市。省道直通周边各县，县乡道路四通八达。通讯设施完善，电力供应充足，专业农贸市场遍及城乡。 沙湾镇位于宕昌县南部，平均海拔1560米，年平均气温14℃，年降雨盆450毫米，全年无箱期 267天。年末常用耕地面积1433.06万亩，乡镇行政区域面积10795万亩。行政区划:辖村民委员会21个。人口情况:乡镇总户数4

3、888户，乡 镇总人口23156人，乡镇从业人员14124人。 我们此次所去的就是其中的三个典型村：杨家村、何家村、赵家坡村。 虽然近几年经济得到飞速发展，但是相较于东部发达省份还有着很大的差距。相对于经济的发展，这里的教育水平提高速度还略显滞后。本次支教调研主要在沙洼镇杨何家小学附近展开。杨何家小学是一所完全小学，一年级到六年级六个年级十个班组成。在校学生400多人，我们有针对的对一些学生进行深入了解，既家访了解生活，又了解学习，在支教与调研过程中，与当地儿童结下了深厚的友谊。【调研对象】：1、 我们主要对杨家村、何家村、赵家坡村的儿童进行的家

4、访。2、 我们在对学生直接了解的基础上，又通过学校老师，家长，当地大学生等，进行了间接了解，以求得到更真实全面的结果。【调研内容】:1、 对学生的学习状况进行了解，如在校上课是否积极，有无偏科现象，学习成绩如何，对学习的态度如何，对未来是否有规划等。在家中是否按时完成作业，有无复习功课，家长是否督促学习，有无课外辅导等。2、 对学生的生活状况进行了解，如在校是否有住宿现象，能否有规律的一日三餐，吃零食现象是否存在等，在家生活有无规律，健康状况如何，主要的娱乐活动是什么，做家务是否影响学习等。3、 我们了解了一些典型的学生，并对他们的学习生活状况进

5、行了整理，作为第一手资料。【调研结果】：为了能更客观准确的了解儿童的学习生活状况，我们整理了比较典型的儿童，作为我们的原始资料。1、 杨文学，男，四年级，家庭以种药材为主要收入来源，上课比较积极。家中有六个孩子，四个亲生，两个领养，大姐职业高中毕业，去年刚在绵阳找到工作，二姐上初中，三姐上六年级。父母非常支持孩子的学业，但不能给以有效地指导，对孩子学习和生活的关注也不够。2、 杨智恩，男，六年级，个子比较矮，家中有一姐姐，父亲过世，由母亲抚养，姐姐在外地打工，家访过程中，杨智恩表现出了与年龄不符的成熟，非常懂事，帮家里干所有能干的家务，但学习时间

6、少，成绩也不太理想。3、 杨军艳，男，四年级，家中有四个孩子，三女一男，家中条件比较好，因为孩子小，九年义务教育阶段学费低，教育支出不大，但孩子学习都不好，其父母都是文盲，通过打骂孩子来进行教育。4、 杨宝鑫，男，初一，家中孩子五个以上，爸爸去世，母亲改嫁给叔叔。5、 赵燕，女，六年级，有一弟弟杨正清，五年级，一妹妹杨彩艳，四年级，父母双亡，由舅舅和姥姥抚养长大，家庭特别困难。赵燕学习成绩是全级第一，但其弟其妹都比较内向，学习成绩一般。6、 何鹏飞，男，四年级，学习成绩较差，留过一级。家中有一弟一妹，父母年龄较大，房子特别矮小（房顶不到一米八），

7、家中无家用电器（只有20瓦的灯泡），家中卫生条件也特别差。7、 杨军昌，男，六年级，有一弟上二年级，有一姐上初一，初中三人一个宿舍，要自己做饭，老师不太管，作业也不多。8、 李普青。男，六年级，十六岁，留级多次，学习成绩差，上课不太认真，有一哥外地打工，一妹十四岁。9、 杨爱军，女，五年级，最晚学习到晚上十二点，家中姐妹五个，无兄弟，父母都是文盲，家里有一商店，卖米面等生活用品，大姐已结婚。10、 赵吴明，男，六年级，哥哥去练舞龙，他也要去练社火，有时甚至练到晚上十二点。【调研分析】：学生对未来没有明确的目标 或者说没有一个远大的目标，部分学生清

8、楚自己以后想要做什么，比如有的学生说自己想要上清华，有的学生说自己想要当警察当医生当护士，可是更多的学生对自己的未来并不清楚，而这一部分