信息技术第一册教案

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1、一、畅游信息海洋1.1信息及其特征教学内容：信息与信息社会、信息及其特征教学目的：了解信息技术的基本涵义和主要特征，知道人们获取信息的基本途径，增强信息意识。教学重点：信息的特征课时安排：二课时教学过程：一、导入：在我们的日常生活中，信息无处不在。在广播、电视和报刊杂志中，信息是人们常见的词汇。那么，到底什么是信息？它有哪些特征呢？二、学生自主读书，总结归纳本节重点内容。三、精讲：1、信息：我们把通过人的感觉器官所能接收到的一切都叫做信息。2、媒体：信息要借助于某种形式（如文字、图像、声音等）表现出来，我们把承载信息的文字、图像、声音和电磁波等称为信息的载体，也称为媒体或媒介。3、信息的

2、几个主要特征：（1）普遍性：信息普遍慧慧于自然界和人类社会。（2）依附性：信息不能独立慧慧，需要依附于一定的载体。（3）共享性：信息不同于物质和能量，它不具有排他性。（4）时效性：某些信息在一段时间内的价值非常高，但过了这一时间段，可能就没有什么价值了。四、小结信息和媒体的概念，信息的主要特征。五、学生练习：1、什么是信息？2、什么是信息的载体？3、信息的主要特征？4、举例说明信息的主要特征，并以小组的形式展开讨论，完成下表：信息的特征实例普遍性依附性共享性时效性1畅游信息海洋1.2信息的价值与安全教学内容：信息价值，信息安全教学目的：了解信息的价值和利用信息的重要性，知道信息的安全问题

3、，增强信息安全意识，了解信息安全措施。教学重点：信息的安全课时安排：二课时教学过程：一、导入：信息、物质和能量是人类社会生存和发展的三大基本资源。物质和能量是有价值的，信息也是有价值的。信息安全问题是信息社会的一个严重问题，要积极地做好信息的安全保护工作。二、学生自主读书，总结归纳本节重点内容。三、精讲：1、信息的价值在于利用，信息只有被使用后才能实现其价值。2、信息的价值主要体现在两个方面：（1）可以满足人们的精神需求；（2）可以促进物质、能量的生产和使用。有些信息的价值甚至影响到社会的发展和人类的生存。3、在我们感受信息带来诸多便利的同时，信息的安全问题也已成为信息社会的一个严重问题

4、。信息污染、信息侵权、信息犯罪等对社会产生了严重的危害。一个国家如果没有信息安全，政治安全、经济安全、军事安全、科技安全、文化安全等都将无从谈起。4、人们为了保护信息资源，防止信息被篡改、泄露和破坏，通过各种技术手段、法律手段、管理制度等对信息进行安全保护。5、作为信息时代成长起来的青少年，我们在信息的获取、加工、管理和交流的过程中，应树立信息安全意识，遵守国家的法律、法规和社会的道德规范，积极地做好信息的安全保护工作。四、学生活动：1、你能通过身边发生的一些实例说明信息的价值吗？2、你认为实现信息安全的办法有哪些？你采取了哪些安全措施？1畅游信息海洋1.3信息技术的应用与发展教学内容：

5、信息技术及其应用，信息技术的发展教学目的：了解信息技术的基本涵义及其在生产生活中的广泛应用，了解以计算机技术通信技术为代表的信息技术的发展趋势。教学重点：信息技术的应用与发展课时安排：三课时教学过程：一、导入：信息技术涉及的范围十分广泛，一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价有关的技术都可以称为信息技术，如当前以计算机技术和现代通信技术为基础的网络技术和多媒体技术等。二、学生自主读书，总结归纳本节重点内容。三、精讲：1、信息技术历史回眸：（1）语言的产生；（2）文字的使用；（3）造纸和印刷术的发明；（4）电信和无线电技术的发明；（5）计算机的发明和因特网的诞生。信息技术的发展迅速

6、地改变着人类社会的一切，并且以惊人的速度继续向前发展。2、信息技术的发展和应用，对人类社会的进步与发展起着巨大的作用，并产生了深刻的影响。（1）便捷快速的通信网络拉近了人与人之间的距离，从这个意义上说，地球变小了，变成了“地球村”。（2）信息技术为人类增添了发展科学技术的新手段。（3）信息技术在学校教育中被广泛应用，使学校教育发生了深刻的变革。（4）信息技术改进了人类传播和应用信息的方式。3、信息技术发展：未来信息技术和各学科之间以及与其他技术之间会整合得更加紧密。特别是计算机网络技术、多媒体技术、虚拟现实技术等的有机结合与综合应用，必将大大加快社会的信息化进程。（1）人们利用虚拟现实技

7、术可以生成逼真的三维虚拟环境，获得身临其境的感受和体会。（2）人工智能技术发展迅速，越来越大众化和人性化，从实验室走向日常生活。（3）随着计算机的普及，网络进入了千家万户，成为人们学习、生活和工作中必不可少的工具。当然，信息技术的发展趋势是多方面的，上面谈到的只是它的几个较为突出的方面。如果你感兴趣的话，可以从其它角度来想想信息技术还有哪些发展趋势。四、学生活动以小组为单位进行讨论，谈一谈你想象中的信息社会，写出书面报告，并在全班进