济南版八年级生物下册期末测试题.doc

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1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!八年级生物下册期末考试生物试题答题栏题号1234567891011121314151617181920答案得分评卷人一.选择题(每小题只有一个最佳答案,请把正确答案的字母代号填在答题栏内,每小题1分共20分)1.下列关于生命起源和生物进化的叙述中,不正确的是A.原始生命起源于原始海洋B.原始大气的主要成分是氧气、水蒸气、氢气、氨气等C.化石是研究生物进化的非常重要的证据D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生2.人类的进化发展过程中最早

2、使用火的是下列哪个阶段A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人3..同一种青蛙,生活在青草中的体色呈绿色,生活在枯草中的体色呈枯黄色,以达尔文进化论的观点,这是()A.人工选择的结果B.用进废退的结果C.自然选择的结果D.生存竞争的结果4.保护生物的多样性,人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟,你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它?A.卖钱B.食用C.送到动物园让专业人士饲养D.将其杀死后制成标本保存5.科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒能力。这项技术称为A.克隆技术B.嫁接技术C.组织培养D.转

3、基因技术6.自然选择学说是由哪个科学家提出的A.巴斯德B.达尔文C.孟德尔D.牛顿7细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!A.分解无机物B.导致动植物和人患病C.生产有机物D.促进自然界的物质循环8.水果放久了会产生酒味,是因为()A.乳酸菌发酵的结果B.酵母菌发酵的结果C.细菌发酵的结果D.霉菌作用的结果9.酸奶的口味老少皆宜,是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的A.白萝卜B.病毒C.乳酸菌D.

4、香菇10.保护生物多样性的最为有效的措施是A.迁地保护B.就地保护C.克隆D.法制管理11.下列食物链正确的是A.草→鼠→蛇→鹰              B鼠→草→蛇→鹰→细菌C.阳光→草→鼠→蛇→鹰             D.草←鼠←鹰←蛇12.下列属于生态系统的是A.一只大象B.一群飞鸟C.一片森林D.一朵彩云13.生物的多样性不包括A.物种的多样性B.遗传的多样性C环境的多样性D.生态系统的多样性14.“我为花草呵护,花草向我微笑”,体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是()A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物部分15

5、.牛奶的保鲜可以选用以下哪种方法A.巴氏消毒法B.晒干法C.烟熏法D.腌制法16.科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力。这个事实说明,DNA上控制生物性状的基本单位是A.核酸B.糖类C.脂肪D.蛋白质17.关于生物多样性的保护,下列做法正确的是A.麻雀会偷吃粮食,所以应当斩尽杀绝B.建立自然保护区中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!C.不经论证引进一些外来物种D.捕猎国家一级保护动物来

6、制造药物18.水俣病是由于汞中毒引起的,在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中,体内汞含量最高的是A.水草B.虾C.鱼D.鱼鹰19.袋装肉肠所采取的主要保存方法是A.脱水法B.真空包装法C.罐藏法D.渗透保存法20.吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内A.温度低,细菌繁殖速度慢B.温度低,把细菌都冻死了C.没有空气,细菌无法繁殖D.温度低,营养物质分解慢得分评卷人二.非选择题(每空1分,共30分.1.地球上最大的生态系统是。它的生物成分由生产者、和________________组成。2.(7分)在一个人工农业生态系统中,玉米、鸡、猪、人组成

7、的食物网如图所示。鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料。请分析回答以下问题:(1)此生态系统中能量流动的起点从开始。(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是。鸡和玉米之间是关系。(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物,在生态系统成分中属于。(4)此生态系统一共有条食物链,写出人获取能量最多的食物中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!链。(

8、5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过在生物体内不断积累,使

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