济南版八年级生物下册期中测试题.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！岳池县2011－2012学年度八年级第二学期期中考试生物学试题试卷总分：100分答题时间：60分钟一、请选一选:每小题只有一个正确答案,请将正确答案序号填入括号内（每小题2分,共40分）1.第一次提出人、猿同祖的科学家是（）A．林奈B．达尔文C．赫胥黎D．拉马克2.人类和猿类分界的重要标志是()A.两足直立行走B.取食方式的变化C.由树栖转向地面生活D.会使用工具3.比较解剖学通过研究()的差异,说明生物是进化的A．同源器官B．同功器官C．血清学鉴定D．分子同源性4.在越古老的

2、地层中，形成化石的生物（）A.数量越多B.种类越丰富C.越简单,越低等D.越复杂,越高等5.原始大气的成分主要有（）A.甲烷、氨气、氢气和氧气B.甲烷、氧气、氢气和二氧化碳C.甲烷、氨气、氢气和水蒸气D.氨气、氧气、氢气和水蒸气6.地球上最早出现的生物是（）A.原始单细胞生物B.原始藻类C.原始多细胞动物D.细菌7.下列是几种生物与人的细胞色素C的氨基酸组成，与人的亲缘关系最近的是（）生物名称黑猩猩猕猴马果蝇链孢霉螺旋菌与组成人的细胞色素C的氨基酸的差异0112274345A.螺旋菌B.果蝇C.猕猴D.黑猩猩8.下列不是生物进化规律的是（）A.从水生到陆生B.从简单到复

3、杂C.从低等到高等D.从动物到植物9.米勒模拟原始地球条件的实验中产生了A.氧气B.水蒸气C.氨基酸D.蛋白质10.在人类进化过程中变化最显著之一的是（）A.尾的消失B.语言的形成C.脑容量的增加D.双手的进化11.依照生物“进化树”，植物的进化顺序是（）①原始多细胞藻类②原始单细胞藻类③原始蕨类植物④原始苔藓植物⑤原始种子植物A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.⑤④③②①D.③④⑤②①12.下列现象中，通过长期的自然选择而形成的是()A．通过遗传育种技术培育出的无籽西瓜B．喷洒农药后，农田中许多害虫中毒死亡C．深色树干的松树林中，深色的蛾子多D．经过漫长的岁月，岩洞中形成

4、了许多钟乳石13.下列哪一条食物链能够成立()A．植物→鹿→羚羊→山鹰B．植物→鼠→蛇→山鹰C．阳光→草→兔→狐D．田鼠→蛇→山鹰14.生态系统的营养结构基础是()A．所有的生产者B．阳光、空气、水分　C．草食动物与肉食动物D．食物链和食物网15.在生态系统中，当食物链逐级传递时，能量流动是()A．每一环节都将大部分能量向下传递，自己只将10％～20％的能量用于呼吸B．每一环节都将一部分能量用于维持自己的生命活动。只能向下传递10％～20％C．越向食物链的后端，储存的能量越多D．食物链越长，能量传递越快中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教

5、育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！16.在生态系统中，能量沿食物链各个环节传递时，其特点是()A．单向传递，逐级不变B．循环流动，逐级递减C．循环流动，逐级增加D．单向传递，逐级递减17.太阳的能量最先进入生态系统的()A．生产者体内B．草食动物体内C．肉食动物体内D．分解者体内18.在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是()A．吸收作用B．光合作用C．蒸腾作用D．呼吸作用19.生态系统中能量流动与物质循环的关系是()A．虽然二者是各自独立的过程，但它们是同时进行的B．物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移

6、和释放C．先有物质循环，然后才有能量流动D．由于有了能量的流动，所以才有了物质循环20.在一片稻田中，人们总是尽可能的让能量流向()A．稻子B．所有植物C．所有生物D．人类二、请你来判断(每小题1分,共8分)⑴生物进化只有化石可作为证据。()⑵始祖鸟化石证明一种生物可进化为另一种生物。()⑶生态系统的能量流动就是生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。()⑷根据达尔文的生物进化学说，长颈鹿的颈长是它经常伸长脖子。()⑸生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。（）⑹人工选择保存的变异一般是人能观察到的变异，自然选择保留的变异有内部的也有外部的因而更深刻。（）

7、⑺某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。（）⑻能量流动和物质循环是生态系统的两个密切相关、不可分割的过程。()三、请你将下列相关内容连一连（每线1分，共8分）A森林生态系统①生产者主要是地衣和苔藓B北极苔原生态系统②动、植物种类繁多,自动调节能力强C城市生态系统③生态系统最基本、最关键的成分D海洋生态系统④海带、紫菜、鲸等生物生活的场所E生产者⑤对其他生态系统有很大的依赖性F初级消费者⑥细菌、真菌等营腐生生活的微生物G分解者⑦食物链上的每一个环节H营养级⑧植食性动物四、请你填一填（每空1分，共44分）21.电影《宇宙与