生活事件︰佳节勿乱「性」

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时间:2018-09-28

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1、內容大綱生活事件︰佳節勿亂「性」注意事項:教師為學生進行性教育並不是鼓勵他們過早談戀愛或進行婚前性行為,而學生即使掌握避孕的技巧也應三思進行性行為需承擔的後果,切勿隨便與人發生性關係。為學生進行性教育時,我們期望教師能採取審慎及客觀的態度,開放而細心地聆聽及了解學生的需要或問題,幫助他們以負責任的態度討論與性相關的議題。一、示例概要臨近節日,受節日的氣氛感染,年青人嚮往與心儀的異性共度一個浪漫的佳節,往往放寬尺度,跟異性有親密的身體接觸,甚至與對方發生性行為。本教學示例主要引導同學思考性行為與戀愛的關係,了解性行為可能帶來的後果及影響;並希望提高同學們自我保護的意識,建立健康

2、的性態度。關鍵詞彙(甲)價值觀/態度︰理性、責任感、尊重(乙)概念︰兩性相處、性行為(丙)共通能力︰批判性思考能力、自我管理能力二、學習目標:1.認識性行為可能帶來的後果及影響,2.探索個人對性行為的抉擇,建立健康的性態度,3.提高自我保護的意識、增強分析及處理問題的能力。三、學習重點價值觀/態度生活事件(討論重點)理性、責任感、尊重青少年性行為(認識性行為可能帶來的後果及影響;探索個人對性行為的抉擇;建立健康性態度;提高自我保護的意識、增強分析及處理問題的能力)。四、學與教策略策略事件學習活動(時間)形式跟進活動佳節勿亂「性」l請同學進行投票,選出節日最佳的節目,並澄清談戀

3、愛並非必要進行性行為。(20分鐘)班主任課/德育課/性教育課13製作以「青少年意外懷孕」為題的專題報告l以遊戲的形式,帶領同學於不同情境下作出性行為的抉擇,思考個人的性態度(30分鐘)。l以角色扮演的形式,引導學生分析節日約會的危機,尋求處理的方法。(25分鐘)l總結(5分鐘)延展:Ø學生可以小組形式進行資料搜集,製作以「青少年意外懷孕」為主題的專題報告,探索意外懷孕後孕婦的選擇,例如繼續懷孕或終止懷孕,以及社會提供的支援等,藉此加強學生的思考,理解性行為帶來的影響,進行負責任的決定。應用︰Ø在教師的指導下,學生可將專題報告的內容製作成展板,於校內或班中進行展覽,讓同學也可以

4、加深對這方面的認知。13內容大綱生活事件︰佳節勿亂「性」目的︰1.讓學生認識性行為帶來的後果及影響。2.探索個人對性行為的抉擇,建立健康的性態度。3.提高學生自我保護的意識、增強分析及解決問題的能力。對象︰中四至中六學生價值觀︰理性尊重責任感教材︰佳節勿亂「性」簡報(附錄一)「佳節活動選舉」工作紙及活動指引(附錄二)教師參考資料:「佳節交叉點」討論指引(附錄三)「佳節安全事件簿」活動指引(附錄四)課時︰80分鐘形式︰班主任課、德育課、性教育課流程︰步驟(時間)學習重點活動一:佳節活動選舉(20分鐘)教材︰佳節勿亂「性」簡報(附錄一)「佳節活動選舉」工作紙(附錄二)1.每位同學

5、獲派工作紙一張,請同學選擇5個最佳的節日慶祝活動,並進行投票。(5分鐘)。2.教師公佈同學眼中5大最佳的節日慶祝活動,並隨機請同學分享選擇節日慶祝活動的準則。(10分鐘)3.教師引導同學思考與異性朋友同慶佳節是否必會發生性行為,並澄清「發生性行為不等於戀愛」的觀念。(5分鐘)n引導同學思考與異性朋友同慶佳節是否必會發生性行為,並澄清「發生性行為不等於戀愛」的觀念。13活動二:佳節交叉點(30分鐘)教材︰佳節勿亂「性」簡報(附錄一)「佳節交叉點」討論指引(附錄三)1.將課室分為“yes”及“no”兩個區域,請全部同學集中站在兩個區域的中間。(5分鐘)2.教師請同學們就不同的「佳

6、節情境」(簡報P.6-8)進行抉擇,決定會否進行性行為,並以走進“yes”或“no”的區域表示其決定。教師隨機訪問同學作抉擇的原因,並在完成三個情景後引導學生思考討論問題。(附錄三)(20分鐘)3.教師總結個人作性行為的抉擇時需考慮的因素,引導學生了解性行為可能帶來的後果和影響。(5分鐘)(附錄一)n透過同學間的討論及交流,探討個人如何作性行為的抉擇,建立健康的性態度。活動三:佳節安全事件簿(25分鐘)教材︰佳節勿亂「性」簡報(附錄一)「佳節安全事件簿」活動指引(附錄四)1.教師請同學在「佳節情境」圖片中(簡報P.11-13)找出節日約會中最易導致性行為發生的元素。(5分鐘)

7、(附錄四)2.全班分為六組,進行小組討論及角色扮演。每兩組的同學負責同一個「佳節情境」,重演當中的情境,並演繹處理的對策。(10分鐘)教師邀請其中兩至三組進行示範。(10分鐘)3.教師指出節日約會中較多機會導致親密的身體接觸,年青人須提高自我保護的意識,設定親密界線,並懂得如何拒絕不想發生的性行為。(附錄一)n透過同學的角色扮演,引導同學建立分析能力及處理性要求的技巧。總結(5分鐘)教師就以下重點作總結:1.年青人易受浪漫氣氛感染,在節日約會時往往放寬尺度,與對方13發生親密的身體接觸。然而,性行為不是

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