2011高考复习方法讲座2010年12月13日南昌

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1、2011高考复习方法讲座2010年12月13日南昌本文由linshixingone贡献ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。2011年高考备考资料年高考备考资料宁夏银川一中杨学萍邮箱:769841836@qq.com邮箱一解读考纲二对近四年高考试卷的认识三第一轮复习方法四第二轮复习方法第一部分（一）考试命题的指导思想“政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、正确的情感体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时的同时，价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识基础知识、所学相关课程基础知识

2、、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力能力。识分析、解决问题的能力。”(二）.考试性质二考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。选拔性考试生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，较高的信度衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度适当的难度。区分度和必要的区分度和适当的难度。（三）.考试内容考试内容政治学科考试内容根据普通

3、高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普年颁布的《的要求，依据中华人民共和国教育部年颁布的通高中课程方案(实验实验)》通高中课程方案实验》和《普通高中思想政治课程标准(实验》的教学内容确定。政治学科考试应在使考生体现实验)》实验的教学内容确定。应有的正确的情感态度、价值观的同时，的情感、出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识基本技能的掌握程度和综合相关课程基础知识、生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。运用所学知识分析、解决问题的能力。

4、（四）、考核目标与要求(高考能力要求)高考能力要求)第一:获取和解读信息的能力考什么第一获取和解读信息的能力(考什么获取和解读信息的能力考什么)能够从题目的文字表述文字表述中获取回答问题的＊能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。有关信息。某些问题的答案就自然隐含在试题的文字表述中；试题设计的思路也往往包含在试题的行文中；表述中；试题设计的思路也往往包含在试题的行文中；试题均有一定的要求和指向。试题均有一定的要求和指向。＊能够快速、全面、准确地从图、表等形式能够快速、全面、准确地从图中获取回答问题的有关信息。中获取回答问题的有关信息。图表的形式

5、是多种多样的，如柱形图、扇形图、统计表，还包括漫画等，多样的，如柱形图、扇形图、统计表，还包括漫画等，往往用于表现形势、环境、资源、产业、往往用于表现形势、环境、资源、产业、事物发展的过程等信息，直观、系统。程等信息，直观、系统。＊能够准确和完整地理解并整合所获能够准确和完整地理解并整合所获理解并整合取的有关信息。取的有关信息。试题围绕某个主题通过一定的背景材料构建新的情景。背景材料构建新的情景。背景材料一般会包括回答问题所需要的信息，但是并不是一次性地、题所需要的信息，但是并不是一次性地、集中地将问题的各个要点全部展现出来，题的各个要点全部展现出来

6、，主体的要点分散于各个数据、图表或文字之间，需要从中提炼、整合，形成数据、图表或文字之间，需要从中提炼、整合，提炼完整的观点和认识。完整的观点和认识。1．获取和解读信息（解读）高考命题从种种能力考察的角度出发，会不断地引入新材料、构建新情境，从而使试题在内容上蕴涵较多的信息，在形式上具有多样化的特点。应具有捕捉新信息、感受新变化、不断更新知识应具有捕捉新信息、感受新变化、的能力；的能力；要求审题精准，能把握各种信息的性质，要求审题精准，能把握各种信息的性质，准确分析事物的实质，回应信息提供的情境；分析事物的实质，回应信息提供的情境；对试题提供的信息提

7、炼和整理，对试题提供的信息提炼和整理，应具有一定的概括、归纳和演绎能力。概括、归纳和演绎能力。例：无烟”（2007年宁夏）17．某“无烟”锅因涉嫌虚假宣传被中央电视台曝年宁夏．光后，工商管理部门对该“无烟”锅生产厂进行了查处，光后，工商管理部门对该“无烟”锅生产厂进行了查处，查封了涉嫌虚假广告产品的存放仓库，并责令其停止销售。嫌虚假广告产品的存放仓库，并责令其停止销售。在此事件中工商管理部门所履行的职能在于①维护市场秩序②执行商品的安全标准③维护消费者权益④参与企业经营管理A．①②B．①③C．②③D．①④．．．．B（2008年宁夏）17．《国家教育事

8、业发展“十一五”规划纲要》提年宁夏．国家教育事业发展“十一五”规划纲要》出，要特别加大对农村、中西部地区、边