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1、中小学个性化教育专家情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用,给谓语动词增添情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等。情态动词后面加动词原形。分类 情态动词有五类: ①只做情态动词:must,can(could),may(might), ②可做情态动词又可做实义动词:need,dare ③可做情态动词又可做助动词:shall(should),will(would),oughtto ④具有情态动词特征:have(had,has)to,usedto ⑤情态动词表猜测位置 情态动
2、词有一定的词义,但并不完整,必须与动词原形一起构成谓语。 Icanseeyou.Comehere. 我能看见你,过来吧。 Hemusthavebeenaway. 他一定走了。 WhatcanIdoforyou? 我能帮你吗? Howdareyoutreatuslikethat! 你怎能那样对待我们!特点 情态动词无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加"not"。个别情态动词有现在式和过去式两种形式,过去式用来表达更加客气,委婉的语气,时态性不强,可用于过去,现在或将来。情态动词属非及物动词,
3、故没有被动语态。 Hecouldbeheresoon. 他很快就来。 Wecan'tcarrytheheavybox. 我们搬不动那箱子。 I'msorryIcan'thelpyou. 对不起,我帮不上你。 基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是,基本助动词本身没有词义,而情态助动词则有自己的词义,能表示说话人对有关动作或状态的看法,或表示主观设想: Whathaveyoubeendoingsince?(构成完成进行体,本身无词义) IamafraidImustbegoing.(一定要) Youmayhavereadsome
4、accountofthematter.(或许已经) 除此之外,情态助动词还有如下词法和句法特征: 1)除ought和used以外,其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把oughtto精锐教育网站:www.1smart.org电话:400-010-0868中小学个性化教育专家和usedto看做是固定词组的话,那么,所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式: Weusedtogrowbeautifulroses. Iaskedifhewouldcomeandrepairmytelevisionset. 2)情态助动词在限定动
5、词词组总是位居第一: Theyneednothavebeenpunishedsoseverely. 3)情态助动词用于第三人称单数现在时的时候,没有词形变化,即其词尾无-s形式: Shedarenotsaywhatshethinks. 4)情态动词没有非限定形式,即没有不定式和分词形式,也没有相应的动名词: Still,sheneedn'thaverunaway. 5)情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合,情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间: Wouldyoumindverymuch
6、ifIaskyoutodosomething? Shetoldhimheoughtnottohavedoneit. 6)情态助动词之间是相互排斥的,即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词,但有时却可以与have和be基本助动词连用: Youshouldhavewashedthewound. Well,youshouldn'tbereadinganovel.用法 首先它是动词,而且不同于行为动词,行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作(如写,读,跑),而情态动词只是表达的一种想法(如能,也许,敢)。 用法是:情态动词+行为动词原
7、形 例句:IcanreadthissentenceinEnglish. 我能用英语读这句话。 情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。 Wecanbethereontimetomorrow.我们明天能按时去那儿。 MayIhaveyourname?我能知道你的名字吗? Shallwebeginnow?我们现在就开始吗? Youmustobeytheschoolrules.你必须遵守校规。 情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列: can(could),m
8、ay(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would),ha