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1、中小学个性化教育专家情态动词是一种本身有一定的词义，但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。情态动词后面加动词原形。分类 情态动词有五类： ①只做情态动词：must,can(could),may(might), ②可做情态动词又可做实义动词：need,dare ③可做情态动词又可做助动词：shall(should),will(would),oughtto ④具有情态动词特征：have(had,has)to,usedto ⑤情态动词表猜测位置 情态动
2、词有一定的词义，但并不完整，必须与动词原形一起构成谓语。 Icanseeyou.Comehere. 我能看见你，过来吧。 Hemusthavebeenaway. 他一定走了。 WhatcanIdoforyou? 我能帮你吗？ Howdareyoutreatuslikethat！ 你怎能那样对待我们！特点 情态动词无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加"not"。个别情态动词有现在式和过去式两种形式,过去式用来表达更加客气,委婉的语气,时态性不强,可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，
3、故没有被动语态。 Hecouldbeheresoon. 他很快就来。 Wecan'tcarrytheheavybox. 我们搬不动那箱子。 I'msorryIcan'thelpyou. 对不起，我帮不上你。 基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是，基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想： Whathaveyoubeendoingsince?（构成完成进行体，本身无词义） IamafraidImustbegoing.（一定要） Youmayhavereadsome
4、accountofthematter.（或许已经） 除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征： 1）除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把oughtto精锐教育网站：www.1smart.org电话：400-010-0868中小学个性化教育专家和usedto看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式： Weusedtogrowbeautifulroses. Iaskedifhewouldcomeandrepairmytelevisionset. 2）情态助动词在限定动
5、词词组总是位居第一： Theyneednothavebeenpunishedsoseverely. 3）情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无-s形式： Shedarenotsaywhatshethinks. 4）情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词： Still,sheneedn'thaverunaway. 5）情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间： Wouldyoumindverymuch
6、ifIaskyoutodosomething? Shetoldhimheoughtnottohavedoneit. 6）情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词，但有时却可以与have和be基本助动词连用： Youshouldhavewashedthewound. Well,youshouldn'tbereadinganovel.用法 首先它是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作（如写，读，跑），而情态动词只是表达的一种想法（如能，也许，敢）。 用法是：情态动词+行为动词原
7、形 例句：IcanreadthissentenceinEnglish. 我能用英语读这句话。 情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。 Wecanbethereontimetomorrow.我们明天能按时去那儿。 MayIhaveyourname?我能知道你的名字吗？ Shallwebeginnow?我们现在就开始吗？ Youmustobeytheschoolrules.你必须遵守校规。 情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列: can(could),m
8、ay(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would),ha
