游戏要注意安全教案

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1、《游戏要注意安全》教案——（武汉版）生命安全教育一年级第16课武汉市汉阳区翠微路小学严俊设计理念：依据教材内容及学生的年龄特征设计教学，力求体现科学性和实用性。在游戏中开课，在游戏中结束，始终抓住学生的兴趣点。在引导学生体验游戏的快乐之后，将游戏中的“乐”与受伤后的“痛”进行对比，给学生以强烈的感官刺激，从而触动学生的内心，真正认识到安全问题不容小视。在这一思想认识的基础上，师生共同探究避免游戏伤害的方法，并将总结出的安全注意事项编入拍手游戏之中，让学生掌握避免游戏伤害的方法。教材分析：《游戏要注意

2、安全》是小学一年级生命安全教育中的内容。本课教学内容共分为三大板块，即“情景园”“训练场”和“智慧屋”三部分。第一板块紧密联系学生的生活实际，从游戏中易发生的安全事故和应注意的安全事项两个方面进行阐述，意在使学生了解自己经常参与的游戏中应注意的安全问题，懂得如何避免安全事故的发生，保护自己。“训练场“中提示学生进一步思考其他游戏应注意的安全问题，从而明白安全应时刻牢记在心中。“智慧屋”中对校内外的游戏安全进行归纳总结。学情分析：本校一年级学生活泼好动，参与游戏的热情极高。在教学中，教师引导学生玩游戏

3、，体验游戏的快乐，是吸引学生参与课堂教学活动的有效方法，因此，教师从与学生的拍手游戏入手，和学生一起玩、看、听、说、议，在轻松、愉快的游戏中发现问题、思考问题、解决问题。教学目标：1、鼓励学生积极参与有益的游戏活动，健康快乐的成长。2、在体验、感悟、回忆、交流中发现游戏中易出现的安全问题，增强学生的安全意识。3、通过大量的安全事例，使学生进一步认识到安全问题的重要性，懂得如何注意游戏安全，提高自我保护的能力。教学重难点：1、了解游戏时应注意的安全问题，增强安全意识。2、提高学生的自我保护能力。教学准

4、备：多媒体课件安全星贴画及安全星头冠若干7教学安排：一课时教学过程：一、趣中启智，关注安全。1、师生游戏：拍手歌师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？（喜欢）我们一起来玩拍手游戏吧！（师生游戏，边拍边念：（师说）我拍一（师击掌一下），（学生说）我拍一（学生击掌一下），（师说）我拍二（师击掌二下），（学生说）我拍二（学生击掌二下）……）师：爱玩游戏是小孩子的天性，那你们都喜欢玩什么游戏呢？（跳绳、跳房子、捉迷藏……）看，你们一谈到玩游戏就这么开心！，乐乐和东东这两个男生也喜欢玩游戏，我们一起来看看他们是怎样玩

5、游戏的吧！（乐乐和东东玩滑板车）现在他们还开心？（不开心）现在他们会……（痛）师：你们说得都很棒，这些同学在玩游戏的过程中不注意安全，做一些危险的动作，这样不仅会伤到别人，也会伤到自己，我们要学会正确安全地玩游戏，在游戏中保护好自己，也保护好他人。所以我们在做游戏的时候要-----（学生齐说：注意安全）揭示课题：今天就来学习生命安全教育的16课——《游戏要注意安全》。(课件播放要分成两个部分，即游戏中的“乐”与受伤后的“痛”，要让学生在感受“乐”之后，再体会“痛”,使学生在强烈的反差中认识到安全问题

6、的重要性。)二、思中启智，交流安全。师：丰富多彩的游戏给我带来的健康和快乐，但有时候，游戏也会给我们带来意想不到的伤害！你们看这样游戏安全吗？1、播放课件：丢沙包和拍皮球（故事梗概：小明和小强在玩丢沙包游戏时，由于争抢，将沙包随手扔了出去，砸到的小红的眼睛上，小红疼得哇哇大叫……）2、交流感受：师：看完这个故事，你有什么话想对他们说吗？3、教师小结并和学生边做动作边唱儿歌：拍皮球、丢沙包，你争我抢易受伤。大家一起来玩耍，安全游戏乐陶陶。板书：不争抢7(设计意图：这两种游戏是学生喜爱且经常玩的游戏，通

7、常来说，安全性是比较高的，但随着游戏形式的不断发展，其难度越来越高，安全系数也越来越低。教师以看动画中的游戏导入，不仅能吸引学生的注意力，而且教师的参与能拉近师生之间的距离，营造良好的课堂氛围。当游戏中的意外伤害呈现在学生面前时，紧张的气氛一定会触动学生的内心：游戏一定要注意安全呀！)三、探中生智，倡导安全。1、事实引路，增强意识①师：同学们，在你的身边是否也曾发生过这样的不安全游戏呢？②全班交流。2、播放课件，事件再现：①师：老师也收集了一些资料，我们一起来看看这些游戏中发生的意外伤害吧！②播放课

8、件：A、课间追逐快跑造成碰伤。B、从楼梯扶手往下滑。C、从高处往下跳。......3、全班交流感受。4、教师小结并板书：师：这样游戏很危险！我们千万不能这么玩。5、合作探究，提高能力①师：面对游戏中发生的种种意外，我们该怎样保护自己免受伤害呢？我们一起来看看老师在游乐场拍到小朋友们玩游戏画面，②以教师收集的资料或自己所熟悉的游戏安全事故为内容，探究避免游戏安全事故的方法。③学生发言、师生评价。（设计意图：联系学生已有的生活经验，关注身边发生过的游戏安全事故。借助多媒体